Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK
|28
SMAMA dan SMK
MAK
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
E. SILABUS MATERI PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING
MATERIPELATIHAN: 4. PRAKTIK PEMBELAJARAN TERBIMBING
ALOKASI WAKTU: 22 JP 45 MENIT
JENJANG: SMAMA, SMKMAK
MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA
NO SUBMATERI
PELATIHAN KOMPETENSI
PESERTA PELATIHAN
INDIKATOR KEGIATAN
PELATIHAN PENILAIAN
BAHAN PELATIHAN WAKTU
JP ASPEK
TEKNIK BENTUK
INSTRUMEN JENIS
DESKRIPSI
4.1 Simulasi
Pembelajaran Mengkaji
pelaksanaan pembelajaran
yang menerapkan
pendekatan saintifik
mengamati, menanya,
mencoba, mengolah,
menyaji, menalar,
mencipta dengan tetap
memperhatikan karakteristik
peserta didik baik dari aspek
fisik, moral, sosial, kultural,
emosional, 1.
Ketelitian dan keseriusan
dalam menganalisis
simulasi pembelajaran.
2. Menganalisis
simulasi pembelajaran
melalui tayangan video
pembelajaran. 1.
Mengamati tayangan video
pembelajaran
2. Melalui diskusi,
menganalisis tayangan video
pelaksanaan pembelajaran
dengan fokus pada penerapan
pendekatan saintifikdan
penilaian autentik.
3. Mengkonfirmasi
penerapan pendekatan
Sikap Ketelitian dan
keseriusan dalam
menganalisis simulasi
pembelajaran Keterampilan
Menganalisis pembelajaran
pada tayangan
video
.
Pengetahuan Prinsip-
prinsip pendekatan
saintifik dan Pengamatan
Penugasan Tes Tertulis
Lembar Pengamatan
Sikap Rubrik
Penilaian Analisis
pembelajaran pada
tayangan video
R-4.1 Tes Objektif
Pilihan Ganda 1.
Video
2. Bahan
Tayang 3.
Lembar Kerja
Pembelajaran Bahasa Indonesia
V-2.14.1 Strategi
pengamatan video
pembelajaran PPT-4.1
Analisis pembelajaran
pada tayangan video
LK-4.1 8
Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK
|29
SMAMA dan SMK
MAK
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
NO SUBMATERI
PELATIHAN KOMPETENSI
PESERTA PELATIHAN
INDIKATOR KEGIATAN
PELATIHAN PENILAIAN
BAHAN PELATIHAN WAKTU
JP ASPEK
TEKNIK BENTUK
INSTRUMEN JENIS
DESKRIPSI
maupun, intelektual.
3. Merevisi RPP
sehingga menerapkan
pendekatan saintifikdan
penilaian autentik untuk
kegiatan peer teaching.
saintifikdan penilaian
autentik mengacu pada
tayangan video pembelajaran.
4. Merevisi RPP
sesuai dengan hasil analisis
tayangan video pembelajaran.
5. empresentasi
kan contoh RPP untuk kegiatan
peer teaching. penerapan
penilaian autentik
dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia.
4.2 Peer Teaching
Melaksanakan pembelajaran
yang menerapkan
pendekatan saintifik
mengamati, menanya,
mencoba, mengolah,
menyaji, menalar,
1. reatif dan
komunikatif dalam
melakukan peer teaching.
2. elaksanakan
peer teaching 1.
Menginformasik an panduan
tugas praktik pelaksanaan
pembelajaran melalui peer
teaching.
2. Menjelaskan
garis besar instrumen
penilaian
Sikap Kreatif dan
komunikatif dalam
melakukan peer teaching
Keterampilan Melaksana-
kan pembelajaran
yang Pengamatan
Penugasan Lembar
Pengamatan Sikap
Rubrik penilaian
pelaksanaan pembelajaran
R-4.2 1.
Bahan Tayang
a. anduan tugas
praktik pelaksanaan
pembelajaran melalui peer
teaching PPT-4.2-1
b. Instrumen
penilaian pelaksanaan
pembelajaran 14
Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK
|30
SMAMA dan SMK
MAK
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
NO SUBMATERI
PELATIHAN KOMPETENSI
PESERTA PELATIHAN
INDIKATOR KEGIATAN
PELATIHAN PENILAIAN
BAHAN PELATIHAN WAKTU
JP ASPEK
TEKNIK BENTUK
INSTRUMEN JENIS
DESKRIPSI
mencipta dengan tetap
memperhatikan karakteristik
peserta didik baik dari aspek
fisik, moral, sosial, kultural,
emosional, maupun,
intelektual. yang
menerapkan pendekatan
saintifik dan penilaian
autentik menggunakan
RPP yang telah disusun.
3. Menilai
pelaksanaan peer teaching
peserta lain. pelaksanaan
pembelajaran 3.
Mempersiapkan pelaksanaan
peer teaching berdasarkan RPP
yang telah disusun.
4. Mempraktikkan
pembelajaran melalui peer
teaching secara individual.
5. Menilai kegiatan
peer teaching menggunakan
instrumen penilaian
pelaksanaan pembelajaran
6. Melakukan
refleksi terhadap pelaksanaan
peer teaching. menerapkan
pendekatan saintifik.
Pengetahuan Prinsip-
prinsip pendekatan
saintifik dan penerapan
penilaian autentik
dalam pembelajaran
Bahasa Indonesia.
Tes Tertulis Tes Objektif
Ganda 2.
Lembar Kerja
PPT-4.2-2 Instrumen
penilaian pelaksanaan
pembelajaran LK-4.2
Bahasa Indonesia – SMA MA dan SMK MAK
|31
SMAMA dan SMK
MAK
Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum
2013
BAGIAN III MATERI PELATIHAN