237
Ilmu Pengetahuan Sosial
Pencemaran lingkungan, baik lingkungan udara, air, suara, maupun tanah, akan berdampak bagi kesehatan tubuh manusia maupun makhluk hidup yang
lainnya. Banyak sekali wabah penyakit yang ditimbulkan dari pencemaran, seperti sesak napas, keracunan udara, kolera, asma, dan TBC. Mengingat
bahaya seperti itu, berbagai usaha perlu dilakukan untuk menjaga kelestarian lingkungan.
Usaha-usaha untuk menjaga kelestarian lingkungan tidak dapat dilakukan hanya dalam skala lokal maupun nasional, melainkan harus dilaksanakan
dalam skala global. Oleh karena itu, diperlukan penanggulangan serius dalam mengatasi masalah pencemaran ini. Penanggulangan pencemaran dapat
EHUXSD SHQDQJJXODQJDQ DGPLQLVWUDWLI SHQDQJJXODQJDQ HGXNDWLI GDQ MXJD penanggulangan teknologis.
f. Kenakalan Remaja
Sumber: httpwww.nbolosangeles.com Sumber :httpwww.dagogado.blogspot.
com
Gambar 4.15 Vandalisme
Gambar 4.16 Tawuran pelajar
Vandalisme dan tawuran merupakan salah satu gejala kenakalan remaja yang banyak ditemukan di sekitar lingkungan.
Gambar 4.15 dan 4.16 menunjukkan bahwa dalam masyarakat banyak terjadi aksi yang dilakukan oleh remaja sebagai bentuk dari makin memudarnya
nilai budaya bangsa yang dimiliki oleh remaja. Kenakalan remaja disebut juga dengan istilah juvenille deliquency. Kartono 1992 menjelaskan bahwa
kenakalan remaja atau juvenile delincuency sebagai gejala patologis sosial pada remaja yang disebabkan oleh satu bentuk pengabaian sosial. Akibatnya,
mereka mengembangkan bentuk perilaku yang menyimpang. Kenakalan remaja juga dapat diartikan sebagai semua perbuatan anak remaja usia belasan
tahun yang berlawanan dengan ketertiban umum nilai dan norma yang diakui masyarakat yang ditujukan pada orang, binatang, dan atau barang-barang
238
SMPMTs Kelas IX
yang dapat menimbulkan bahaya atau kerugian pada pihak lain. Menurut UU di Indonesia, remaja adalah anak berusia 14-16 tahun. Kenakalan remaja lebih
EDQ\DNGLSLFXROHKVLIDWDWDXNHSULEDGLDQMLZDUHPDMD\DQJPDVLKODELOGDQ mencari jati diri.
GDSXQVDODKVDWXIDNWRUSHQ\HEDENHQDNDODQUHPDMDDGDODKdemonstration effect, yaitu pola hidup yang memperlihatkan penampilan yang tidak sesuai
dengan keadaan yang sebenarya demi diperolehnya gengsi atau prestise. Dalam pola hidup semacam ini remaja berusaha menampilkan sikap dan
pola hidup seolah-olah kaya, maju, modern dan sebagainya. Sikap semacam ini, banyak mereka peroleh dari media massa sehingga remaja tersebut
PHPSXQ\DLNHFHQGHUXQJDQXQWXNNRQVXPWLIDWDXDJDUGLDQJJDSup to date mereka menggunakan narkoba dan obat-obatan. Untuk mengetahui mengenai
penyebab kenakalan remaja lakukanlah kegiatan berikut
1. Bentuklah kelompok dengan anggota 3–4 siswa 2. Amatilah gambar atau video kenakalan remaja yang disajikan oleh
BapakIbu Guru kamu 3. Setelah mengamati video, tentunya banyak pertanyaan berdasarkan
berbagai hal yang ingin kamu ketahui 4. Amatilah tindakan dan perilaku di sekitar lingkungan sekolah kamu
yang dapat dikategorikan dalam gejala kenakalan remaja 5. Setelah kamu memperoleh contoh perilaku kenakalan remaja yang
terdapat di sekolah kamu, diskusikan beberapa hal berikut ini a. Apa penyebab kenakalan remaja yang dilakukan dari contoh yang
kamu ambil? b. Bagaimana sebaiknya upaya mengatasi dan mencegah berbagai
kenakalan remaja? 6. Berbagai sumber relevan dapat kamu gunakan untuk membantu
dalam diskusi kelompok 7. Tulislah hasilnya di lembar kerja hasil diskusi
8. Kumpulkan kepada BapakIbu Guru untuk dinilai Aktivitas Kelompok
239
Ilmu Pengetahuan Sosial
Kamu sudah melakukan kegiatan, melalui kegiatan tersebut, kamu menjadi tahu tentang apa saja contoh dan penyebab terjadinya kenakalan
remaja. Banyak contoh dan gejala kenakalan remaja yang terjadi di sekitar kita. Bentuk-bentuk kenakalan remaja di antaranya adalah seperti.
1 .HQDNDODQ UHPDMD \DQJ PHQLPEXONDQ NRUEDQ ¿VLN SDGD RUDQJ ODLQ
seperti perkelahian, perampokan, pembunuhan. 2 Kenakalan remaja yang menimbukan korban materi, seperti perusakan,
pencurian, pencopetan, pemerasan. 3 Kenakalan remaja yang tidak menimbulkan korban di pihak lain,
seperti penyalahgunaan narkoba. 4 Kenakalan yang melawan status, sebagai pelajar dengan cara
membolos, mengingkari status sebagai anak dengan cara pergi dari rumah atau membantah perintah orang tua
5 Kenakalan remaja non kriminal adalah remaja yang cenderung WHUWDULN SDGD NHVHQDQJDQ \DQJ VLIDWQ\D PHQ\HQGLUL DSDWLV WHUKDGDS
kegiatan masyarakat atau sekolah, melamun, mudah tersinggung, dan sebagainya. Perasaannya sangat peka dan mudah terluka, cepat
tersinggung dan membesar-besarkan kekurangannya sendiri.
Gejala dari kenakalan remaja bentuk tersebut diantaranya adalah seperti berikut:
1 Mengebut di jalan 2 Membentuk kelompok-kelompok dengan aturan tidak etis, misalnya
kelompok pergaulan bebas. 3
0HPEHQWXNNHORPSRN\DQJFHQGHUXQJPHPEDZDNHDUDKGHVWUXNWLI seperti kelompok tawuran, pemerasan.
4 Pengedaran gambar, atau VCD porno di kalangan anak remaja 5 Memakai, mengedarkan, dan memasuki jaringan pemakaian narkoba
dan obat-obat terlarang. 6 Tindakan indisipliner di sekolah, di rumah, di tempat umum, misalnya
tidak masuk sekolah, membolos, tawuran, tidak patuh pada orang tua, dan guru.
7 0HQFRUHWFRUHWGDQPHUXVDNIDVLOLWDVXPXP
8 Melakukan tindakan penyimpangan seksual yang tidak sesuai dengan nilai-nilai serta norma yang berlaku, misalnya pemerkosaan,
pencabulan, kumpul kebo dan sebagainya.
240
SMPMTs Kelas IX
9 Melakukan tindakan kriminal misalnya : mencuri, merampok, membunuh dan sebagainya.
1. Penyebab Kenakalan Remaja