24
C. Konsep Perencanaan Pendidikan
1. Pengertian Perencanaan Pendidikan
Salah satu fungsi manajemen adalah perencanaan. Suatu kegiatan tidak akan dapat berjalan dengan baik tanpa adanya perencanaan. Perencanaan menurut
Mohammad F. Gaffar 1987: 14 dapat diartikan sebagai proses penyusunan berbagai keputusan yang akan dilaksanakan pada masa akan datang untuk
mencapai tujuan yang telah ditentukan. Pendapat lain diungkapkan oleh Suryosubroto 2004: 22, perencanaan adalah pemilihan dari sejumlah alternatif
tentang penetapan, serta perkiraan sumber manusia, uang, material dan waktu yang dapat disediakan untuk mencapai tujuan tersebut. Selain itu Onisimus 2011:
30 juga berpendapat lain tentang perencanaan, perencanaan adalah langkah awal merumuskan strategi dengan mempertimbangkan kemampuan sumber daya
organisasi untuk meramalkan kesuksesan di masa mendatang. Dari ketiga definisi perencanaan yang sudah diuraikan di atas, dapat
disimpulkan bahwa perencanaan merupakan suatu kegiatan jauh melihat ke depan dengan memperkirakan sumber daya yang ada untuk meramalkan
kesuksesan di masa mendatang, guna mencapai tujuan organisasi. Perencanaan yang baik adalah perencanaan yang dapat menghasilkan
sesuatu yang arahnya menuju pada pencapaian tujuan yang sudah ditentukan sebelumnya. Dalam konteks pendidikan, perencanaan pendidikan tidak jauh
berbeda dengan perencanaan pada umumnya. Perencanaan pendidikan tentu berbeda dengan perencanaan ekonomi, perencanaan politik maupun industri.
Perbedaannya terletak pada karakteristik, tujuan, prinsip dan objek itu sendiri.
25 Endang Soenarya 2000: 61 mendefinisikan perencanaan pendidikan sebagai
berikut : “Perencanaan pendidikan adalah suatu kegiatan jauh melihat ke depan
dalam menentukan kebijaksanaan, prioritas, dan pembiayaan sistem pendidikan sesuai dengan realitas ekonomi dan sosial suatu negara untuk
mengembangkan potensi sistem pendidikan untuk memenuhi kebutuhan peserta didik dan masyarakat yang dilayani oleh sistem pendidikan.
” Sedangkan menurut Sutiman dan setya 2002: 15 perencanaan pendidikan adalah:
“Kegiatan memandang ke depan dalam menentukan kebijakan, prioritas, biaya dan sistem pendidikan yang diarahkan kepada kenyataan ekonomi
dan politis, untuk pengembangan sistem itu sendiri dan untuk kebutuhan negara serta murid-murid.
” Dari kedua pendapat tersebut, dapat disimpulkan bahwa perencanaan
pendidikan merupakan sebuah kegiatan menyusun prioritas kebijakan, agenda kegiatan atau program dalam rangka menjawab tantang masa depan dalam dunia
pendidikan.
2. Ciri dan Prinsip Perencanaan Pendidikan
Kategori