6
Indikator Sikap Jujur
1. Tidak jujur, jika tidak ada pekerjaan
peserta didik yang dikerjakan sendiri 2.
Kurang jujur, jika sebagian kecil pekerjaan
peserta didik
dikerjakan sendiri.
3. Cukup jujur, jika sebagian besar
pekerjaan peserta didik dikerjakan sendiri 4.
Jujur, jika semua semua pekerjaan peserta didik dikerjakan sendiri
7
b. Penilaian Pengetahuan
Instrumen penugasan: Indikator
Instrumen Score
4.2.1 Menentukan akar-akar
persamaan dari suatu polinomial
1 12
4.2.2 Menerapkan sifat-sifat akar
rasional polinomial dalam menentukan persamaan
polinomial. 2 dan 3
8 dan 10
Pedoman penilaian : No.
Alternatif jawaban Skor
1. Akar-akar dari persamaan
� � = � + � − � − 6� � � dapat disederhanakan menjadi � � = � � +
� − � − 6 , maka merupakan salah satu akar dari � �
Akar-akar lain yang mungkin adalah ± , ± , ± dan ±6
Menguji nilai akar yang mungkin � − = −
+ . − − − − 6 = , maka −
akar dari � �
Karena dan − akar dari � � ,
maka � � = � � +
� + � − 6 � � = � � +
� − � +
Jadi, akar-akar persamaan � � adalah − , − , dan
2
2
2
2
2
2
2. Jumlah akar-akar persamaan
ℎ � = �� − 6� + �� −
= adalah 3 dan hasil kali akar-akarnya adalah 6. Tentukan nilai
� + .
1 2
-5 -6
-1 -1
6 -1
1 1
-6 +
8
Misalkan akar-akar persamaan ℎ � adalah � , � dan �
Diketahui � + � + � = dan � . � . � = 6, maka
� + � + � = −
−6
=
6
� = � . � . � = −
−
6 = 6 =
4 = Jadi nilai
� + = + 4 = 6 2
2
2
2
3. Persamaan
� − � − � + � = memiliki sepasang akar berlawanan.
Misal akar-akarnya adalah � , � dan � serta � = −�
� + � + � = −
�
−� + � + � = 3 � =
� � + � � + � � =
�
−� � + −� � + � � = − −� − � . + � . = −
−� = − � =
Karena � = maka � = − � � � = −
�
− . . = −� � =
Jadi nilai � adalah
2
2
2
2
2
Total Skor 30
Nilai akhir = Total skor3
c. Penilaian Ketrampilan Lampiran 2
Rubrik penilaian ketrampilan
1. TT
: jika tidak ada satupun keruntutan pengerjaan soal 2.
KT : keruntutan pengerjaan soal 1 sd 50
9
3. T
: keruntutan pengerjaan soal 51 sd 75 4.
ST : keruntutan pengerjaan soal 76 sd 100
