Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

b. Menetapkan Materi Pada tahap ini dikemukakan dasar pemilihan mata pelajaran akuntansi pada materi pokok Akuntansi Utang untuk dikembangkan. Akuntansi dipilih karena materi Utang meruapakan salah satu materi yang sulit di mata pelajaran Akuntansi di tingkat SMK. c. Menyusun Instrumen Penilaian Kelayakan Media Instrumen yang digunakan berupa angket atau kuesioner yang digunakan untuk menilai kelayakan media pembelajaran akuntansi berrbentuk modul pembelajaran digital. Instrumen yang digunakan terdiri dari angket untuk penilaian kelayakan dengan skala 4 dan lembar komentarsaran. 3. Tahap Pengembangan Produk a. Merancang Desain Format Produk Awal Format produk awal dirancang sesuai dengan kebutuhan dan materi yang akan digunakan dalam proses pembelajaran yang bersifat draf kasar namun telah disusun secara lengkap. b. Membuat Produk Media Pembelajaran berbentuk Modul Pembelajaran Digital Pada tahap ini produk media pembelajaran dibuat sesuai format yang sudah ditentukan sebelumnya. c. Validasi Ahli Materi dan Ahli Media Proses validasi dilakukan oleh ahli media dan ahli materi. Hasilnya berupa saran, komentar, dan masukan yang dapat digunakan sebagai dasar untuk melakukan analisis dan revisi terhadap media yang dikembangkan dan sebagai dasar untuk melakukan uji coba produk pada siswa. 4. Tahap Uji Coba dan Evaluasi Uji coba dilakukan dalam tiga tahap yakni uji coba, yaitu uji coba perorangan one to one trying out, uji coba kelompok kecil small group tryout, dan uji coba lapangan field tryout. Dari uji coba tersebut, dilakukan analisis dan revisi jika masih diperlukan demi penyempurnaan produk.

5. Tahap Produk Akhir dan Penyebaran

Pada tahap ini telah dihasilkan produk berupa media permbelajaran modul pembelajaran digital yang sudah direvisi berdasarkan uji coba lapangan. Produk akhir yang telah direvisi kemudian disebarkan atau diberikan kepada sekolah yang bersangkutan.