1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

82 Lampiran A SILABUS Nama Sekolah : SDN TAMBAKREJO Mata Pelajaran : MATEMATIKA Kelas : V lima Semester : II dua VOLUME KUBUS DAN BALOK Standar Kompetensi : 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah. Kompetensi Dasar Materi Ajar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu menit Sumber Bahan Alat 4.1 Menghitung volume kubus dan balok Menghitung volume kubus  Siswa mampu menentukan volume kubus.  Siswa dapat menggunakan rumus dalam menemukan volume kubus  Menentukan volume kubus dengan kubus satuan.  Menurunkan rumus dan menentukan volume kubus Jenis : Tugas individu Bentuk : Uraian 2 x 35 menit  Buku Terampil Berhitung Matematika untuk SD; Erlangga kelas V  LKS  Kartu soal dan jawaban Menghitung volume balok  Siswa mampu menemukan volume balok  Siswa dapat  Menentukan volume balok dengan kubus satuan.  Menurunkan rumus dan menentukan volume balok Jenis : Tugas individu Bentuk : Uraian 2 x 35 menit  Buku Terampil Berhitung Matematika untuk SD; 83 menggunakan rumus dalam menemukan volume balok Erlangga kelas V  LKS  Kartu soal dan jawaban Menghitung volume bangun ruang gabungan kubus dan balok  Siswa dapat menurunkan rumus dan menentukan volume bangun ruang gabungan kubus dan balok  Menurunkan rumus dan menentukan volume bangun ruang gabungan kubus dan balok Jenis : Tugas individu Bentuk : Uraian 2 x 35 menit  Buku Terampil Berhitung Matematika untuk SD; Erlangga kelas V  LKS  Kartu soal dan jawaban ULANGAN HARIAN I Bentuk : Uraian 2 x 35 menit Hubungan antar satuan volume  Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan volume  Menentukan hubungan antar satuan volume Jenis : Tugas individu Bentuk : Uraian 2 x 35 menit  Buku Terampil Berhitung Matematika untuk SD; Erlangga kelas V  LKS  Kartu soal dan jawaban Hubungan antar satuan volume  Siswa dapat menentukan hubungan antar satuan volume  Menentukan hubungan antar satuan volume Jenis : Tugas individu Bentuk : Uraian 2 x 35 menit  Buku Terampil Berhitung Matematika untuk SD; Erlangga kelas V  LKS  Kartu soal dan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV MATA PELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI MENCARI PASANGAN DI SDN 1 GEDONGTATAAN TAHUN 2012

0 15 38

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED Peningkatan Partisipasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas V SDN I Gonda

0 1 17

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED Peningkatan Partisipasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas V SDN I Gonda

0 2 11

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI MODEL PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI MENCARI PASANGAN PADA

0 0 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE Peningkatan Hasil Belajar Perkalian Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Pada Pelajaran Matematika Siswa Kelas 3 SDN Gemampir Kecamatan Karan

0 1 14

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PERKALIAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF THINK PAIR SHARE Peningkatan Hasil Belajar Perkalian Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share Pada Pelajaran Matematika Siswa Kelas 3 SDN Gemampir Kecamatan Karang

0 1 11

Peningkatan prestasi belajar siswa dengan model pembelajaran kooperatif teknik mencari pasangan pada mata pelajaran IPS di kelas IV SDN Keniten tahun pelajaran 2013/2014.

3 11 115

(ABSTRAK) PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW (Kajian tindakan di kelas V SDN Wates 02 Kecamatan Ngaliyan Kota semarang).

0 0 2

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK JIGSAW (Kajian tindakan di kelas V SDN Wates 02 Kecamatan Ngaliyan Kota semarang).

0 1 111

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) PADA SISWA KELAS V SDN BRONGGANG, CANGKRINGAN SLEMAN.

0 0 260