42
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan aspek yang penting dalam suatu penelitian. Teknik penelitian data ini bertujuan agar hasil penelitian yang telah
dilakukan dapat diterima secara logis oleh pamakai hasil penelitian pada akhirnya. Menurut Sugiyono 2007: 193 “Teknik pengumpulan data dapat
dilakukan dalam berbagai setting, berbagai sumber, dan berbagai cara”. Dalam penelitian ini teknik pengumpulan data yang digunakan observasi dan tes.
1. Tes Penguasaan Kosakata
Tes digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menilai tingkat kemampuan penguasaan kosakata pada subjek tunarungu. Tes
dilakukan secara tertulis. Menurut Suharsimi Arikunto 2010:193 tes adalah serentetan pertanyaan atau latihan serta alat lain yang digunakan untuk
mengukur keterampilan, pengetahuan intelegensi, kemampuan atau bakat yang dimiliki oleh individu atau kelompok” Dalam penelitian ini peneliti
menggunakan tes penguasaan kosakata. Tes yang terdapat instrument tes berfungsi untuk mengetahui kemampuan penguasaan kosakata subjek
tunarungu. Tes dilakukan dua kali tes yaitu sebelum dikenai perlakuan pre- test dan setelah dikenai perlakuan post-test yaitu bulan Maret 2015. Pre-Test
dan Post-Test diberikan peneliti untuk memperoleh data tentang kemampuan awal subjek dan untuk memperoleh data kemampuan akhir subjek tunarungu
setelah diberi perlakuan dengan menggunakan media Scrabble Word bergambar. Hasil tes diasumsikan sebagai efek dari treatment yang diberikan
43
peneliti dalam mempengaruhi penguasaan kosakata pada anak tunarungu di SLB B Karnnamanohara Yogyakarta.
2. Observasi
Suharsimi Arikunto 2006:156, observasi merupakan kegiatan pemuatan perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh panca
indera. Penelitian ini menggunakan observasi partisipan yaitu dimana peneliti turut melibatkan diri ditengah-tengah kegiatan subjek yang di observasi untuk
mencari informasi dan data yang lengkap dan terperinci. Observasi partisipan dilakukan peneliti terhadap subjek penelitian saat perlakuan berlangsung dan
peneliti melakukan pengamatan berstruktur berpegang pada panduan observasi yang telah disusun sebelumnya. Adapun kriteria pelaksanaan observasi
mencakup ketertarikan siswa terhadap media Scrabble Word Bergambar, kemampuan siswa menggunakan media Scrabble Word Bergambar dan respon
siswa saat pelaksanaan perlakuan bahasa dengan menggunakan Media Scrabble Word Bergambar. Observasi tersebut digunakan untuk memperkuat
hasil penelitian.
H. Instrumen Penelitian
Kategori