11
BAB II LANDASAN TEORI
2.1 Penelitian Relevan
Dalam penelitian Pembelajaran Tema dan Amanat Novel Ibuk Karya Iwan Setyawan dengan Metode Saintifik untuk Siswa SMA Kelas XI Semester 1 ini,
peneliti menemukan dua penelitian yang relevan. Penelitian tersebut dilakukan oleh Yustina Friska Happy Wulandari 2011 dan Cicilia Nian Erika 2011.
a. Pertama, penelitian yang dilakukan oleh Yustina Friska Happy Wulandari 2011
dengan judul
“Pengembangan Perangkat
Pembelajaran Mengakomodasi Teori Van Hiele Materi Bangun Ruang Datar dengan
Pendekatan Saintifik pada Siswa Kelas VIII B SMP Pangudi Luhur 1 Kalibawang” penelitian tersebut merupakan penelitian pengembangan
yang mengembangkan perangkat pembelajaran yang mengakomodasi teori Van Hiele dengan menggunakan pendekatan saintifik. Perangkat
pembelajaran yang dikembangkan yaitu terdiri dari 1 Silabus, 2 RPP, 3 LKS, 4 bahan ajar, 5 penilaian. Berdasarkan pengembangan
perangkat pembelajaran yang telah dilakukan, kualitas dari produk yang dihasilkan mendapatkan nilai 3,29 dengan kategori sangat baik.
Sedangkan uji respon siswa mendapatkan nilai 3,39 dengan kategori sangat tinggi. Tahap berpikir siswa sebelum dan sesudah uji coba produk
apabila ditulis dalam presentase siswa yang tahap berpikirnya tetap pada tahap visualisasi sebesar 7,7. Siswa yang tahap berpikirnya tetap pada
tahap analisis sebesar 15,4. Siswa yang tahap berpikir semula berada pada tahap visualisasi kemudian menjadi pada tahap analisis sebesar
42,3, serta siswa yang tahap berpikir semula pada tahap analisis kemudian menjadi pada tahap berpikir abstraksi sebesar 34,6. Dengan
kata lain, siswa yang tahap berpikir antara sebelum dan sesudah melaksanakan uji coba produk sebesar 23,1 dan siswa yang tahap
berpikirnya menjadi lebih baik sebesar 76,9. b. Kedua, penelitian Cicilia Nian Erika 2011 yang berjudul “Efektivitas
Pendekatan Saintifik Berbasis Teks pada Pembelajaran Teks Ulasan FilmDrama di Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Yogyakarta Tahun ajaran
20142015”. Cicilia Nian Erika melakukan penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan kompetensi siswa dalam pembelajaran teks
ulasan filmdrama melalui pendekatan saintifik berbasis teks di kelas XI IPS SMA Negeri 8 Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Pendekatan
saintifik berbasis teks dapat meningkatkan kompetensi pembelajaran teks ulasan filmdrama, yaitu kelas XI IPS SMA Negeri Yogyakaarta semester
genap. Persamaan berdasarkan penelitian yang pertama yaitu sama-sama
menggunakan pendekatan saintifik dalam implementasi pembelajarannya. Namun, penelitian yang pertama untuk mengembangkan perangkat
pembelajaran sedangkan penelitan ini untuk menganalisis unsur tema dan amanat dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan.
Perbedaan berdasarkan penelitian yang dilakukan oleh Erni Kustini, penelitian ini langsung menggunakan metode saintifik untuk menganalisis
tema dan amanat dalam novel Ibuk karya Iwan Setyawan untuk pembelajaran sastra pada siswa SMA kelas XI semester I, sedangkan penelitian yang
dilakukan Cicilia Nian Erika yaitu untuk mengetahui peningkatan kompetensi siswa dalam pembelajaran teks ulasan filmdrama melalui pendekatan saintifik
berbasis teks di kelas XI IPS SMA Negeri 8 Yogyakarta tahun ajaran 20142015.
2.2 Kajian Teori 2.2.1 Pendekatan Saintifik
Kategori