e. Fungsi Rekreatif
Adanya perpustakaan sekolah dapat berfungsi rekreatif berarti bahwa perpustakaan sekolah dapat dijadikan tempat mengisi waktu
luang seperti pada waktu istirahat, dengan membaca buku-buku cerita, novel, roman, majalah, dan sebagainya.
8
D. Koleksi Perpustakaan Sekolah
Perpustakaan merupakan tempat dari berbagai jenis koleksi yang berisi informasi. Dimana koleksi yang ada di perpustakaan tidak hanya satu
macam, melainkan bermacam-macam jenisnya yang antara lain koleksi umum dan koleksi khusus. Dalam pengertian koleksi ada bahan cetak dan
non-cetak. Koleksi perpustakaan madrasah merupakan koleksi yang dibangun
untuk mendukung proses pembelajaran di madrasah dan juga untuk mempromosikan minat baca para siswa. Karenanya pustakawan harus
memahami berbagai jenis koleksi yang ada untuk memenuhi kebutuhan pemakai di madrasah.
9
Adapun jenis-jenis koleksi perpustakaan madrasah menurut Ibrahim Bafadal adalah sebagai berikut:
1. Ditinjau dari bentuk fisiknya, bahan-bahan pustaka bisa dibagi ke dalam
dua kelompok sebagai berikut:
8
Ibrahim Bafadal, Pengelolaaan Perpustakaan Sekolah Jakarta: Bumi Aksara, 2006, h. 6-8.
9
Sudarnoto Abdul Hakim, ed., Pengantar Manajemen Perpustakaan Madrasah Jakarta: Fakultas Adab dan Humaniora UIN Syarif Hidayatullah, 2006, h. 64.
a. Bahan-bahan pustaka berupa buku-buku, seperti buku tentang
psikologi, buku Bahasa Indonesia, buku-buku tentang ilmu pengetahuan sosial, buku-buku tentang agama, buku-buku tentang ilmu pengetahuan
alam. b.
Bahan-bahan pustaka bukan berupa buku, seperti surat kabar, majalah, peta, globe, piringan hitam.
Bahan-bahan pustaka yang bukan berupa buku non-book ini dapat dibagi lagi menjadi dua kelompok yaitu sebagai berikut:
1 Bahan-bahan tertulis, seperti surat kabar, majalah, brosur, laporan,
karangan-karangan, kliping. 2
Bahan-bahan berupa alat pengajaran, seperti piringan hitam, radio, tape recorder, filmslide projektor, filmstrip projektor.
2. Ditinjau dari isinya, bahan-bahan pustaka dapat dibagi ke dalam dua
kelompok sebagai berikut: a.
Bahan-bahan pustaka yang isinya fiksi, atau disebut buku-buku fiksi, seperti buku cerita anak-anak, cerpen, novel.
b. Bahan-bahan pustaka yang isinya non fiksi, atau disebut buku-buku non
fiksi, seperti buku referensi, kamus, biografi, ensiklopedi, majalah dan surat kabar.
10
Sedangkan menurut Rizal Saiful Haq, dkk secara umum koleksi perpustakaan sekolah mencakup dua kategori, yaitu:
1. Koleksi setempat lokal local collection, yaitu bahan-bahan yang secara
fisik dimiliki atau berada di perpustakaan seperti buku-buku, dokumen,
10
Ibrahim Bafadal, Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Jakarta: Bumi Aksara, 2006, h. 27.
sumber daya visual, relia, peta dan globe, model, perangkat permainan, bahan-bahan elektronis, dan lain-lain.
2. Koleksi bergerak remote collection, yaitu koleksi atau bahan-bahan yang
secara fisik tidak dimiliki atau berada di perpustakaan tetapi dapat digunakan oleh pemakai perpustakaan, seperti sumber daya internet,
koleksi perpustakaan atau unit informasi lain yang dapat dimanfaatkan oleh perpustakaan. Dalam hal ini diperlukan suatu koneksi, atau jaringan
network.
11
E. Pengadaan Bahan Pustaka
