EKO RAMADHAN HANDYAN, 2016 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTU MULTIMEDIA ANIMASI INTERAKTIF
MENGGUNAKAN PENDEKATAN ANTICIPATION AND STAGING PADA MATERI JARINGAN DASAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian yaitu Quasi Experimental Desain. Menurut
Sugiyono 2013: Hlm. 77. Fungsi metode ini adalah untuk melaksanakan penelitian tanpa ada pengontrol terhadap variabel
– variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. Mengingat penelitian ini tidak
memungkinkan untuk mengontrol semua Variabel bebas dan variabel terikat. Desain penelitian yang digunakan adalah Nonequivalent Control Group
Desain. Dalam desain penelitian ini kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random Sugiyono, 2013: Hlm. 79. Dalam desain ini
terdapat 2 kelompok yang diberi pretest untuk mengetahui keadaan awal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen Kelompok kontrol. Carannya kelompok
dibagi 2 yaitu kelompok A dan kelompok B, masing masing kelompok memiliki tujuan yang hendak dicapai oleh sang peneliti. Dari kedua kelompok tersebut
maka akan didapatkan sebuah data dan informasi yang akan dijadikan bahan untuk pengambilan kesimpulan.
Kelompok A eksperimen dan kelompok B kontrol yang dimaksud kelompok eksperimen adalah sebuah kelompok yang diberikan perlakuan dari
seorang peneliti untuk mengetahui akan pengaruh dari perlakuan tersebut. Sedangkan kelompok kontrol adalah sebuah kelompok yang tidak diberikan
perlakuan oleh peneliti. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode eksperimen yang
bertujuan untuk mengetahui akan pengaruh atau akibat dari suatu perlakuan treatment. Dan treatment yang yang dimaksud peneliti adalah multimedia
interaktif menggunakan pendekatan anticipation and staging dengan model pembelajaran inquiry.
EKO RAMADHAN HANDYAN, 2016 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY BERBANTU MULTIMEDIA ANIMASI INTERAKTIF
MENGGUNAKAN PENDEKATAN ANTICIPATION AND STAGING PADA MATERI JARINGAN DASAR Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Sugiyono, 2013: hlm. 79. Gambar 3.1. Rancangan Nonequivalent Control Group Desain
Keterangan : :
Pretest kelas eksperimen :
Posttest kelas eksperimen yang diberi perlakuan : Pretest kelas kontrol
: Posttest kelas kontrol tidak diberi perlakuan
X : perlakuan terhadap kelompok eksperimen dengan menerapkan
pembelajaran berbantu multimedia interaktif.
3.2 Populasi dan Sampel
