Persiapan Data Tabel Mencari Mean Kedua Variabel dengan Rumus : Mencari Gain D Antara Tes Awal pre-test dan Tes Akhir post-test Mencari Mean Gain d Antara Tes Awal pre-test dan Tes Akhir post- test Menghitung Nilai Kuadrat Deviasi

38 Annisa Dwi Oktaviani Widasaputra, 2013 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PAPAN MONOPOLI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.7 Teknik Pengolahan Data

3.7.1 Persiapan Data Tabel

Pada tabel persiapan penulis menyediakan kolom untuk mengolah data- data yang akan diambil, yaitu data tes awal pre-test dan tes akhir post-test yang nantinya data-data tersebut akan dimasukan kedalam tabel t hitung yang telah dipersiapkan berikut ini : Tabel 3.5 Persiapan untuk t-hitung No X Y D 1 … 2 … 3 … 4 … 5 …  M Keterangan : 1 Kolom 1 diisi dengan nomor urut, sesuai dengan jumlah sampel. 2 Kolom 2 diisi dengan nilai tes awal pre-test. 3 Kolom 3 diisi dengan nilai tes akhir post-test. 4 Kolom 4 diisi dengan nilai gian antara tes awal dan tes akhir. 5 Kolom 5 diisi dengan pengkuadratan angka-angka pada kolom 4. 6 Isi baris sigma jumlah dari setiap kolom tersebut. 7 M mean adalah nilai rata-rata dari kolom 2, 3, dan 4. 39 Annisa Dwi Oktaviani Widasaputra, 2013 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PAPAN MONOPOLI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.7.2 Mencari Mean Kedua Variabel dengan Rumus :

=  =  Keterangan : = mean hasil tes awal pre-test = mean hasil tes akhir post-test  = jumlah seluruh nilai tes awal pre-test  = jumlah seluruh nilai tes akhir post-test N = jumlah sampel banyaknya subjek penelitian.

3.7.3 Mencari Gain D Antara Tes Awal pre-test dan Tes Akhir post-test

Gain = Post-test – Pre-test

3.7.4 Mencari Mean Gain d Antara Tes Awal pre-test dan Tes Akhir post- test

rumus : =  Keterangan : = mean gain atau selisih antara pre-test dan post-test  = jumlah gain secara keseluruhan N = jumlah sampel banyaknya subjek penelitian 40 Annisa Dwi Oktaviani Widasaputra, 2013 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PAPAN MONOPOLI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.7.5 Menghitung Nilai Kuadrat Deviasi

 =  -  Keterangan :  = jumlah kuadrat deviasi  = jumlah gain setelah dikuadratkan d = jumlah gain N = jumlah sampel banyaknya subjek penelitian

3.7.6 Mencari nilai t-hitung

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERMAINAN “JIGSAW PUZZLE” DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JERMAN.

0 4 12

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN PANTOMIM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA VERBA BAHASA JEPANG (Studi eksperimen semu terhadap siswa kelas XI SMA Pasundan 8 Bandung).

1 7 43

EFEKTIVITAS PERMAINAN TRIVIAL PURSUIT DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG : Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X-IBB SMA Negeri 1 Margahayu.

1 1 34

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN THARIQAH MUBASYIRAH TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB: Studi kuasi eksperimen terhadap siswa kelas XI Madrasah Aliyah ‘Mathlaul Anwar’ Malingping Banten.

0 0 43

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN TIC TAC TOE DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI SMA ANGKASA BANDUNG.

9 22 27

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA FILM UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA : Studi Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 1 Banjarsari.

0 1 49

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA IPAD UTALK JAPANESE DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XII SMAN 1 Cileunyi.

0 0 38

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN ALPHABET RACE DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

4 12 40

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERMAINAN "SIAPAKAH AKU?" UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGUASAI KOSAKATA BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Kuasi terhadap siswa SMAN 11 Bandung.

0 0 38

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN MISSING LETTER DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG : Penelitian Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 2 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

2 5 41