1. Home
  2. Lainnya

Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Kegiatan AlatBahanSumber Penilaian Materi Pembelajaran

63 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Eksperimen No. 1 Nama Sekolah : SDIT Cordova Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : II1 Alokasi Waktu : 2 × 35 menit Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan 500 Kompetensi Dasar : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 Indikator : Menggunakan bingkai sepuluh

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menggunakan bingkai sepuluh kecil

B. Materi Pembelajaran

Menggunakan bingkai sepuluh dalam penjumlahan sampai dengan 20

C. Metode Pembelajaran

Demonstrasi, tanya jawab, tugas individual

D. Langkah-Langkah Kegiatan

1. Pendahuluan

a. Apersepsi

Mengkondisikan kelas. Mengingat kembali tentang penjumlahan di bawah 20 dengan jari.

b. Pemberian motivasi

Manfaat penggunaan bingkai sepuluh kecil. 2. Kegiatan Inti a. Guru mendemonstrasikan penggunaan bingkai sepuluh kecil. b. Setiap siswa diberikan hand out soal kotak penjumlahan dan bingkai sepuluh kecil. c. Siswa diberi tugas untuk mengerjakan soal-soal latihan kotak penjumlahan. d. Siswa mengkomunikasikan kesulitan dalam memahami materi pembelajaran. e. Guru memfasilitasi kesulitan yang dihadapi siswa. 3. Penutup a. Guru dan siswa melakukan refleksi terhadap materi yang telah disampaikan. b. Siswa diberi tugas untuk mengerjakan soal-soal latihan kotak penjumlahan.

E. AlatBahanSumber

1. Bingkai sepuluh kecil 2. Terampil Berhitung Matematika untuk SD Kelas II Terbitan Erlangga halaman 27

F. Penilaian

Jenis tagihan : tugas individu dalam hand out Bentuk instrumen : isian Pd. Aren, Agustus 2010 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Matematika Mustofa, S.Sos.I Andri Setiawan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Eksperimen No. 2 Nama Sekolah : SDIT Cordova Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : II1 Alokasi Waktu : 2 × 35 menit Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan 500 Kompetensi Dasar : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 Indikator : Menggunakan bingkai sepuluh, atau bagan ratusan dalam penjumlahan dua bilangan sampai 100 A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menggunakan bingkai sepuluh, atau bagan ratusan dalam penjumlahan dua bilangan sampai 100

B. Materi Pembelajaran

Penjumlahan dua bilangan dengan bingkai sepuluh, atau bagan ratusan dalam penjumlahan dua bilangan sampai 100

C. Metode Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengaruh permainan kartu milenium ular angka terhadap hasil belajar matematika pada materi operasi hitung bilangan: quasi ekpserimen di SDN Cengkareng Timur 17 Pagi

2 4 92

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Block Dienes Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Perkalian Dan Pembagian (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas Ii Mi Al Hidayah Depok)

3 16 240

Pengaruh Penerapan Teknik Berhitung Perkalian Polamatika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 11 165

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Operasi pada Bilangan

2 58 209

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN SEDERHANA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 2 33

Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi operasi hitung campuran bilangan bulat untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 1 221

Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar.

0 1 206

Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar

0 0 204

Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar

0 1 223

BAB V PEMBAHASAN A. Pengaruh Strategi Berhitung (Different Strategies) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Materi Perbandingan Di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar - PENGARUH STRATEGI BERHITUNG (DIFFERENT STRATEGIES) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HAS

0 0 8