1. Home
  2. Lainnya

Metode Pembelajaran Penilaian Tujuan Pembelajaran Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Kegiatan AlatBahanSumber Penilaian

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Eksperimen No. 6 Nama Sekolah : SDIT Cordova Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : II1 Alokasi Waktu : 2 × 35 menit Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan 500 Kompetensi Dasar : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 Indikator : Menggunakan strategi berbeda, bingkai sepuluh, atau bagan ratusan dalam pengurangan dua bilangan A. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat menggunakan strategi berbeda, bingkai sepuluh, atau bagan ratusan dalam pengurangan dua bilangan

B. Materi Pembelajaran

Pengurangan dua bilangan dengan strategi berbeda, bingkai sepuluh, atau bagan ratusan dalam penjumlahan dua bilangan

C. Metode Pembelajaran

Demonstrasi, tanya jawab, tugas individual

D. Langkah-Langkah Kegiatan

1. Pendahuluan

a. Apersepsi Mengingat kembali materi sebelumnya.

b. Pemberian motivasi 2. Kegiatan Inti

a. Guru membagikan hand out, bingkai sepuluh, dan bagan seratus kepada siswa. b. Siswa mencermati strategi berhitung strategi berbeda dalam menentukan selisih dari dua bilangan. c. Siswa mencoba mengaplikasikan penggunaan strategi berbeda dalam soal pengurangan. d. Guru memfasilitasi kesulitan yang dihadapi siswa. 3. Penutup a. Guru bersama siswa menyimpulkan terkait strategi-strategi berhitung berbeda dalam menentukan selisih dua bilangan.

b. Guru memberikan PR mengenai pengurangan dua bilangan. E.

AlatBahanSumber 1. Bingkai sepuluh kecil 2. Terampil Berhitung Matematika untuk SD Kelas II Terbitan Erlangga halaman 11

F. Penilaian

Jenis tagihan : tugas individu dalam hand out Bentuk instrumen : isian. Pd. Aren, September 2010 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Matematika Mustofa, S.Sos.I Andri Setiawan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Eksperimen No. 7 Nama Sekolah : SDIT Cordova Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : II1 Alokasi Waktu : 2 × 35 menit Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan 500 Kompetensi Dasar : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang mengandung operasi penjumlahan dan pengurangan.

A. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang mengandung operasi penjumlahan dan pengurangan

B. Materi Pembelajaran

Penyelesaian soal cerita yang mengandung operasi penjumlahan dan pengurangan

C. Metode Pembelajaran

Tanya jawab, diskusi, tugas kelompok dan individual

D. Langkah-Langkah Kegiatan

1. Pendahuluan a. Apersepsi

Mengingat kembali materi sebelumnya. b. Pemberian motivasi 2. Kegiatan Inti a. Guru membagikan hand out kepada siswa. b. Siswa mengerjakan soal cerita penjumlahan dan pengurangan dalam kelompok. c. Dengan tanya jawab, kelompok yang mengalami kesulitan diajak untuk merumuskan jawaban yang benar. 3. Penutup Guru memberikan tugas atau PR menyelesaikan soal-soal cerita penjumlahan dan pengurangan.

E. AlatBahanSumber

1. Bingkai sepuluh kecil 2. Terampil Berhitung Matematika untuk SD Kelas II Terbitan Erlangga halaman 11

F. Penilaian

Jenis tagihan : tugas individu dalam hand out Bentuk instrumen : isian. Pd. Aren, Oktober 2010 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Matematika Mustofa, S.Sos.I Andri Setiawan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Eksperimen No. 8 Nama Sekolah : SDIT Cordova Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : II1 Alokasi Waktu : 2 × 35 menit Standar Kompetensi : 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai dengan 500 Kompetensi Dasar : Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang mengandung operasi penjumlahan dan pengurangan.

A. Tujuan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengaruh permainan kartu milenium ular angka terhadap hasil belajar matematika pada materi operasi hitung bilangan: quasi ekpserimen di SDN Cengkareng Timur 17 Pagi

2 4 92

Pengaruh Penggunaan Alat Peraga Block Dienes Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Pokok Bahasan Perkalian Dan Pembagian (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas Ii Mi Al Hidayah Depok)

3 16 240

Pengaruh Penerapan Teknik Berhitung Perkalian Polamatika Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

0 11 165

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Materi Operasi pada Bilangan

2 58 209

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI OPERASI BILANGAN PECAHAN SEDERHANA DENGAN MENERAPKAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.

0 2 33

Pengembangan tes hasil belajar Matematika materi operasi hitung campuran bilangan bulat untuk siswa kelas V sekolah dasar.

0 1 221

Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar.

0 1 206

Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar

0 0 204

Pengembangan tes hasil belajar matematika materi operasi hitung bilangan untuk siswa kelas III sekolah dasar

0 1 223

BAB V PEMBAHASAN A. Pengaruh Strategi Berhitung (Different Strategies) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Materi Perbandingan Di MTs Darul Huda Wonodadi Blitar - PENGARUH STRATEGI BERHITUNG (DIFFERENT STRATEGIES) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HAS

0 0 8