Pembahasan HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

114

4.2 Pembahasan

Hubungan penguasaan materi mahasiswa pada mata kuliah Teknologi Busana dengan praktek pembuatan piyama pada matakuliah Manajemen Busana Pria termasuk kriteria baik karena menunjukkan koefisien korelasi tersebut signifikan. Hubungan tersebut dapat dijelaskan bahwa hasil belajar mahasiswa pada materi Teknologi Busana diaplikasikan pada pembuatan piyama pada matakuliah Manajemen Busana Pria, sehingga mahasiswa terampil dalam membuat piyama. Semakin tinggi nilai matakuliah Teknologi Busana maka semakin tinggi pula nilai Manajemen Busana Pria, sehingga hasil matakuliah Teknologi Busana berhubungan dengan matakuliah Manajemen Busana Pria. Hasil uji korelasi pearson product moment diperoleh p-value 0.025 dan kurang dari angka singnifikansi 0,05 5 sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara penguasaan materi Teknologi Busana dengan proses menjahit pada matakuliah Manajemen Busana Pria Program studi PKK S1,Konsentrasi Tata Busana di Universitas Negeri Semarang. Besarnya hubungan antara penguasaan materi Teknologi Busana dengan proses menjahit pada matakuliah Manajemen Busana Pria Program studi PKK S1,Konsentrasi Tata Busana di Universitas Negeri Semarang sebesar 49,8. Hal ini dapat dijelaskan bahwa penguasaan materi pada matakuliah Teknologi Busana sangat berpengaruh terhadap hasil praktek pembuatan piyama pada matakuliah Manajemen Busana Pria. Keberhasilan mahasiswa tidak lepas dari beberapa faktor yaitu faktor yang ada pada diri mahasiswa misalnya intelegensikecerdasan, bakat, dan faktor dari luar diri 115 mahasiswa, yaitu peranan dosen, mahasiswa, sarana prasarana, sistem evaluasikurikulum dan lingkungan sosial seperti diungkapkan oleh Nana Sudjana 2002:39 yang menyatakan bahwa terdapat dua faktor yang mempengaruhi keberhasilan belajar yaitu faktor datang dari diri mahasiswa berupa kemampuan, motivasi belajar, minat dan perhatian, sikap dan kebiasaan belajar, ketekunan, sosial, ekonomi serta faktor fisik, sedangkan faktor dari luar yaitu faktor lingkungan yang mempengaruhi hasil belajar salah satunya yaitu kualitas pengajaran berupa tinggi rendahnya atau efektif tidaknya proses pembelajaran, tetapi lebih komplek lagi dapat dijelaskan bahwa penguasaan materi pada matakuliah Teknologi Busana dan praktek pembuatan piyama pada matakuliah Manajemen Busana Pria berkaitan erat dengan faktor diri mahasiswa meskipun ada faktor lain yaitu luar diri mahasiswa baik itu dosen, sarana prasarana, sistem evaluasikurikulum dan lingkungan sosial mahasiswa yang berkaitan erat pula sebagai pendukung keberhasilan hasil belajar mahasiswa tersebut Nana Sudjana 2002:39. 116

4.3 Keterbatasan Penelitian