RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SIKLUS II
Satuan Pendidikan : SMK MUHAMMADIYAH 1 MUNTILAN
Mata Pelajaran : PSTO
Kelas Semester : XII 5
Tahun Ajaran : 20142015
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Pertemuan ke- : 11
A. STANDAR KOMPETENSI
Memelihara Transmisi.
B. KOMPETENSI DASAR
Mengidentifikasi transmisi otomatis dan komponen-komponen.
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
a. Menjelaskan fungsi planetary gear. b. Menjelaskan konstruksi planetary gear.
c. Menjelaskan planetary gear dalam operasionalnya.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah selesai melakukan pembelajaran ini siswa diharapkan dapat : a. Siswa mampu mengetahui fungsi planetary gear.
b. Siswa mampu mengetahui konstruksi planetary gear. c. Siswa mampu mengetahui planetary gear dalam operasionalnya.
E. MATERI PEMBELAJARAN
Materi Ajar
1. Fungi planetary gear. 2. Konstruksi planetary gear.
3. Planetary gear dalam operasionalnya.
Lampiran 19
F. METODE PEMBELAJARAN
Pembelajaran dengan menggunakan model Project Based Learning. Metode pembelajaran : Menggunakan media power point, gambar-gambar
animasi, diskusi kelompok, dan tanya jawab.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Langkah-langkah Pembelajaran Waktu
Pendahuluan
a. Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa. b. Ketua
kelas memimpin do’a untuk mengawali
pembelajaran transmisi otomatis di kelas, kemudian guru mempresensi kehadiran siswa.
c. Siswa diminta guru untuk menyiapkan alat tulis dan buku yang diperlukan.
d. Guru memberikan gambaran pembelajaran yang akan dilaksanakan
dan peneliti
menjelaskan tujuan
pembelajaran atau kompetensi dasar yang akan dicapai. e. Guru menyampaikan cakupan materi serta model
pembelajaran yang akan digunakan, yaitu model
pembelajaran project based learning.
f. Motivasi: Guru memberitahukan manfaat yang diperoleh
siswa dalam mempelajari materi transmisi otomatis.
5 Menit
Kegiatan Inti
Pelaksanaan kegiataan pembelajaran dengan menggunakan media power point dan gambar-gambar animasi. Langkah-
langkah pembelajaran dengan media power point dan gambar-gambar animasi akan digabungkan dengan kegiatan
eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Media power point dan gambar-gambar animasi adalah pemanfaatan multimedia
berbasis komputer yang dapat dimanfaatkan sebagai sarana
pembelajaran di dalam kelas yang bersifat tutorial membimbing peserta didik agar dapat lebih memahami
pelajaran.
Tahap 1: Eksplorasi
a. Guru bertanya kepada siswa apa yang sudah mereka ketahui mengenai transmisi otomatis pada pelajaran
minggu kemarin. b. Guru menyuruh siswa untuk menjelaskan kembali tentang
transmisi otomatis pada pelajaran minggu kemarin.
Tahap 2: Elaborasi
a. Guru menjelaskan materi transmisi otomatis dengan menggunakan media power point dan gambar-gambar
animasi yang telah dibuat oleh peneliti. b. Saat proses penyampaian materi pembelajaran, guru juga
menunjukkan gambar-gambar animasi yang tentang transmisi otomatis yang telah disiapkan oleh peneliti.
Tahap 3: Konfirmasi a. Dalam kegiataan konfirmasi siswa dibantu oleh guru
untuk mengkaji ulang proses ataupun hasil penyelesaian yang dilakukan siswa dengan cara guru menanyakan
kembali materi transmisi otomatis kurang dipahami dan guru memberi penguatan terhadap materi yang telah
dipelajari. b. Pembagian topik tugas kelompok untuk membuat makalah
dan power point yang akan di evaluasi dan di presentasikan pada minggu berikutnya. Selanjutnya siswa
mengerjakan soal pilihan ganda tahap 2 yang telah disiapkan peneliti.
5 Menit
40 Menit
35 Menit
H. SUMBER BELAJAR
