BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kinerja kepala sekolah dalam memobilisasi kegiatan belajar mengajar
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian yang diusulkan ini akan dilaksanakan pada bulan Juni 2007. Adapun tempat penelitian ini adalah di SMP Islam Al Falah yang terletak di
Jl. Pangkalan 5 Belakang Yon Armed 7 Rt.0206 Cikiwul Bantargebang Kota Bekasi
C. Metode Penelitian
Untuk mendapatkan data yang diperlukan dalam penyelesaian penulisan skripsi ini, penulis menggunakan metode Deskriptif Analisis. Menurut
Suharsimi.A. Metode Deskriptif Yakni Penelitian yang dimaksud untuk mengumpulkan informasi mengenai suatu gejala yang ada atau keadaan gejala
apa adanya pada saat penelitian dilakukan.
23
Kemudian data yang telah ada di Analisis untuk mengetahui kinerja kepala sekolah dalam memobilisasi kegiatan belajar mengajar.
23
Suharsini Arikunto, Manajemen Penelitian, Jakarta: Rineka Cipta, 2007, Cet. ke-9, h. 24
18
Jenis dan Sumber Data a.
Data Primer : data ini bersumber dari responden yang langsung ditemui dilapangan lokasi penelitian yaitu dengan menyebarkan angket kepada
para guru b.
Data Sekunder : ialah data yang diperoleh dari pihak lain bukan diusahakan sendiri pengumpulannya.
24
data sekunder ini berasal dari perpustakaan, yang terdiri dari buku-buku, literatur-literatur, artikel dan
dokumen yang berkaitan dengan masalah yang akan diteliti.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mengumpulkan data yang diperoleh dalam penelitian ini, maka penulis menggunakan beberapa instrumen penelitian antara lain :
1. Observasi Penulis menghimpun keterangan atau data dengan cara mengadakan
pengamatan dan pencatatan secara langsung kelapangan terhadap fenomena-fenomena yang sedang dijadikan bahan pengamatan.
2. Wawancara Dalam hal ini penulis menghimpun bahan-bahan atau keterangan-
keterangan dengan melakukan Tanya jawab secara sepihak dengan kepala sekolah guna melengkapai data-data yang telah diperoleh melalui observasi
3. Angket Penulis membagikan angket yang berisi pernyataan kepada responden yang
ditemui langsung dilapangan yaitu kepada sejumlah guru. Bentuk angket yang digunakan berupa angket langsung dan bersipat tertutup dengan empat
pilihan jawaban.
24
Sanford LabovitzRobert Hagedorn, Metode Riset Sosial, terjemahan Bakrie Siregar Jakarta: Erlangga, 1999h. 68
E. Instrumen Pengumpulan Data a. Definisi Konseptual
Kategori