Lembar Analisis Kesesuaian Buku untuk Bab Fungsi

89 No. Kriteria Penjelasan Penilaian Komentar Ya Tidak panah dan himpunan-himpunan dibuat dalam kurva tertutup. Contoh : f : AB 7. Apakah penyajian fungsi dalam bentuk grafik disajikan dengan benar? Dalam grafik, relasi dua himpunan digambarkan pada diagram cartesisus dengan tanda titik-titik tebal noktah dan himpunan yang pertama ditulis pada absis sementara yang kedua ditulis pada ordinat. Contoh : 8. Apakah skill yang digunakan dalam materi fungsi disajikan dengan benar? Skill yang dimaksudkan adalah suatu langkah dalam menyelesaikan suatu permasalahan matematika untuk memperoleh jawaban atau hasil yang benar dan tepat. 9. Apakah prinsip yang digunakan dalam materi Prinsip yang dimaksudkan berupa ordinat absis 90 No. Kriteria Penjelasan Penilaian Komentar Ya Tidak fungsi disajikan dengan benar? aksioma, teorema, sifat, dan sebagainya. 10. Apakah penulisan teks pada buku sudah benar? penulisan teks dapat mengganggu pemahaman siswa pada materi yang disajikan 11. Apakah buku memuat para matematikawan? Matematikawan yang dimaksud disini adalah tokoh atau ahli matematika yang memiliki kontribusi sesuai dengan bab Fungsi. 12. Apakah buku menggunakan pendekatan saintifik dalam penyajian materi matematika? Pendekatan Saintifik terdiri dari : Mengamati, Menanya, Mencoba, Menganalisis, dan Mengomunikasikan 13. Apakah penjelasan diberikan secara lengkap sehingga dapat dimengerti oleh siswa yang akan menggunakan buku tersebut? Penjelasan mengenai materi yang diberikan. 14. Apakah contoh disajikan pada buku sehingga dapat membantu siswa lebih memahami materi yang diberikan? Contoh yang dimaksud disini misalnya saja contoh permasalahan. 15. Ketika topik baru diperkenalkan, apakah hubungannya dengan topik sebelumnya nyata sehingga struktur sistem matematika menjadi jelas? Pokok bahasan baru didahului dengan topik prasyarat sehingga struktur dan sistem matematika menjadi jelas 16. Apakah cakupan materi buku sesuai dengan silabus? Pada bab Fungsi kompetensi dasar yang akan dicapai adalah menyajikan fungsi dalam berbagai bentuk relasi, pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram, maka ruang lingkup materi yang diajarkan mencakup relasi, fungsi, notasi fungsi, 91 No. Kriteria Penjelasan Penilaian Komentar Ya Tidak pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram panah. Keterangan : Persentase Kesesuaian Buku = 92

d. Lembar Analisis Kesesuaian Buku untuk Bab Persamaan Garis Lurus

No. Kriteria Penjelasan Penilaian Komentar Ya Tidak 1. Apakah fakta yang digunakan dalam materi persamaan garis lurus disajikan dengan benar? Fakta berupa konvensi yang diungkap dengan simbol tertentu. Contoh : sejajar disimbolkan dengan “” dan gradienkemiringan disimbolkan dengan “m” 2. Apakah konsep grafik persamaan garis lurus disajikan dengan benar? Persamaan garis lurus adalah suatu persamaan yang jika digambarkan ke dalam bidang koordinat Cartesius akan membentuk sebuah garis lurus. Cara menggambar persamaan garis lurus adalah dengan menentukan nilai secara acak. Perlu diingat bahwa dua titik sudah cukup untuk membuat garis lurus pada bidang koordinat Cartesius. 3. Apakah konsep kemiringan disajikan dengan benar? Kemiringan atau gradien suatu garis lurus adalah perbandingan antara ordinat dan absis antara dua titik pada garis itu. Gradien suatu garis biasanya dinotasikan dengan huruf kecil m. Gradien untuk garis yang sejajar bernilai sedangkan untuk garis yang tegak lurus bernila 4. Apakah konsep persamaan garis lurus disajikan dengan benar? Bentuk umum dari persamaan garis lurus : 5. Apakah skill yang digunakan dalam materi Skill yang dimaksudkan adalah suatu 93 No. Kriteria Penjelasan Penilaian Komentar Ya Tidak persamaan garis lurus disajikan dengan benar? langkah dalam menyelesaikan suatu permasalahan matematika untuk memperoleh jawaban atau hasil yang benar dan tepat. 6. Apakah prinsip yang digunakan dalam materi persamaan garis lurus disajikan dengan benar? Prinsip yang dimaksudkan berupa aksioma, teorema, sifat, dan sebagainya. 8. Apakah penulisan teks pada buku sudah benar? penulisan teks dapat mengganggu pemahaman siswa pada materi yang disajikan 9. Apakah buku memuat para matematikawan? Matematikawan yang dimaksud disini adalah tokoh atau ahli matematika yang memiliki kontribusi sesuai dengan bab Persamaan Garis Lurus. 10. Apakah buku menggunakan pendekatan saintifik dalam penyajian materi matematika? Pendekatan Saintifik terdiri dari : Mengamati, Menanya, Mencoba, Menganalisis, dan Mengomunikasikan 11. Apakah penjelasan diberikan secara lengkap sehingga dapat dimengerti oleh siswa yang akan menggunakan buku tersebut? Penjelasan mengenai materi yang diberikan. 12. Apakah contoh disajikan pada buku sehingga dapat membantu siswa lebih memahami materi yang diberikan? Contoh yang dimaksud disini misalnya saja contoh permasalahan. 13. Ketika topik baru diperkenalkan, apakah hubungannya dengan topik sebelumnya nyata sehingga struktur sistem matematika menjadi jelas? Pokok bahasan baru didahului dengan topik prasyarat sehingga struktur dan sistem matematika menjadi jelas 14. Apakah cakupan materi buku sesuai dengan silabus? Cakupan materi perlu ditentukan untuk mengetahui apakah materi