89
No. Kriteria
Penjelasan Penilaian
Komentar Ya
Tidak
panah dan himpunan-himpunan dibuat dalam kurva tertutup. Contoh :
f : AB
7. Apakah penyajian fungsi dalam bentuk grafik
disajikan dengan benar? Dalam grafik, relasi dua himpunan
digambarkan pada diagram cartesisus dengan tanda titik-titik tebal noktah
dan himpunan yang pertama ditulis pada absis sementara yang kedua
ditulis pada ordinat. Contoh :
8. Apakah skill yang digunakan dalam materi fungsi
disajikan dengan benar? Skill yang dimaksudkan adalah suatu
langkah dalam menyelesaikan suatu permasalahan matematika untuk
memperoleh jawaban atau hasil yang benar dan tepat.
9. Apakah prinsip yang digunakan dalam materi
Prinsip yang dimaksudkan berupa
ordinat
absis
90
No. Kriteria
Penjelasan Penilaian
Komentar Ya
Tidak
fungsi disajikan dengan benar? aksioma, teorema, sifat, dan
sebagainya. 10.
Apakah penulisan teks pada buku sudah benar? penulisan teks dapat mengganggu
pemahaman siswa pada materi yang disajikan
11. Apakah buku memuat para matematikawan?
Matematikawan yang dimaksud disini adalah tokoh atau ahli matematika
yang memiliki kontribusi sesuai dengan bab Fungsi.
12. Apakah buku menggunakan pendekatan saintifik
dalam penyajian materi matematika? Pendekatan Saintifik terdiri dari :
Mengamati, Menanya, Mencoba, Menganalisis, dan Mengomunikasikan
13. Apakah penjelasan diberikan secara lengkap
sehingga dapat dimengerti oleh siswa yang akan menggunakan buku tersebut?
Penjelasan mengenai materi yang diberikan.
14. Apakah contoh disajikan pada buku sehingga dapat
membantu siswa lebih memahami materi yang diberikan?
Contoh yang dimaksud disini misalnya saja contoh permasalahan.
15. Ketika topik baru diperkenalkan, apakah
hubungannya dengan topik sebelumnya nyata sehingga struktur sistem matematika menjadi jelas?
Pokok bahasan baru didahului dengan topik prasyarat sehingga struktur dan
sistem matematika menjadi jelas
16. Apakah cakupan materi buku sesuai dengan
silabus? Pada bab Fungsi kompetensi dasar
yang akan dicapai adalah menyajikan fungsi dalam berbagai bentuk relasi,
pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram, maka ruang
lingkup materi yang diajarkan mencakup relasi, fungsi, notasi fungsi,
91
No. Kriteria
Penjelasan Penilaian
Komentar Ya
Tidak
pasangan berurut, rumus fungsi, tabel, grafik, dan diagram panah.
Keterangan : Persentase Kesesuaian Buku =
92
d. Lembar Analisis Kesesuaian Buku untuk Bab Persamaan Garis Lurus
No. Kriteria
Penjelasan Penilaian
Komentar Ya
Tidak
1. Apakah fakta yang digunakan dalam materi
persamaan garis lurus disajikan dengan benar? Fakta berupa konvensi yang diungkap
dengan simbol tertentu. Contoh : sejajar disimbolkan dengan “” dan
gradienkemiringan disimbolkan dengan “m”
2. Apakah konsep grafik persamaan garis lurus
disajikan dengan benar? Persamaan garis lurus adalah suatu
persamaan yang jika digambarkan ke dalam bidang koordinat Cartesius akan
membentuk sebuah garis lurus. Cara menggambar persamaan garis lurus
adalah dengan menentukan nilai secara acak. Perlu diingat bahwa dua titik
sudah cukup untuk membuat garis lurus pada bidang koordinat Cartesius.
3. Apakah konsep kemiringan disajikan dengan
benar? Kemiringan atau gradien suatu garis
lurus adalah perbandingan antara ordinat dan absis antara dua titik
pada garis itu. Gradien suatu garis biasanya dinotasikan dengan huruf
kecil m. Gradien untuk garis yang sejajar bernilai
sedangkan untuk garis yang tegak lurus bernila
4. Apakah konsep persamaan garis lurus disajikan
dengan benar? Bentuk umum dari persamaan garis
lurus : 5.
Apakah skill yang digunakan dalam materi Skill yang dimaksudkan adalah suatu
93
No. Kriteria
Penjelasan Penilaian
Komentar Ya
Tidak
persamaan garis lurus disajikan dengan benar? langkah dalam menyelesaikan suatu
permasalahan matematika untuk memperoleh jawaban atau hasil yang
benar dan tepat.
6. Apakah prinsip yang digunakan dalam materi
persamaan garis lurus disajikan dengan benar? Prinsip yang dimaksudkan berupa
aksioma, teorema, sifat, dan sebagainya.
8. Apakah penulisan teks pada buku sudah benar?
penulisan teks dapat mengganggu pemahaman siswa pada materi yang
disajikan
9. Apakah buku memuat para matematikawan?
Matematikawan yang dimaksud disini adalah tokoh atau ahli matematika
yang memiliki kontribusi sesuai dengan bab Persamaan Garis Lurus.
10. Apakah buku menggunakan pendekatan saintifik
dalam penyajian materi matematika? Pendekatan Saintifik terdiri dari :
Mengamati, Menanya, Mencoba, Menganalisis, dan Mengomunikasikan
11. Apakah penjelasan diberikan secara lengkap
sehingga dapat dimengerti oleh siswa yang akan menggunakan buku tersebut?
Penjelasan mengenai materi yang diberikan.
12. Apakah contoh disajikan pada buku sehingga dapat
membantu siswa lebih memahami materi yang diberikan?
Contoh yang dimaksud disini misalnya saja contoh permasalahan.
13. Ketika topik baru diperkenalkan, apakah
hubungannya dengan topik sebelumnya nyata sehingga struktur sistem matematika menjadi jelas?
Pokok bahasan baru didahului dengan topik prasyarat sehingga struktur dan
sistem matematika menjadi jelas
14. Apakah cakupan materi buku sesuai dengan
silabus? Cakupan materi perlu ditentukan
untuk mengetahui apakah materi