Dian Supriatin, 2013 Pengelolaan Program Pendidikan Karakter Dengan Pola Kemitraan Dalam Mengembangkan
Kemandirian Anak Usia Dini Studi Deskriptif Pada Kelompok Bermain Azkiya Kecamatan Dayeuh Kolot Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
observasi terhadap anak dengan hasil wawancara tutor dan orangtua dari peserta didik serta hasil studi dokumentasi. Setelah itu penulis menyusun laporan dari
hasil pengumpulan data, sehingga diperolehlah hasil penelitian yang kemudian disusun secara sistematis.
C. Metode Penelitian
Pada penelitian ini peneliti mempergunakan pendekatan kualitatif, karena peneliti ingin memahami dan mengungkapkan keunikan mengenai pengelolaan
program pendidikan karakter dengan pola kemitraan dalam mengembangkan kemandirian anak usia dini di Kober Azkiya.
Pendekatan kualitatif menurut Bogdan dan Taylor Basrowi dan Suwandi, 2008:1, bahwa :
Penelitian kualitatif adalah salah satu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa ucapan atau tulisan dan perilaku
orang-orang yang diamati. Melalui penelitian kualitatif, peneliti dapat mengenali subjek, merasakan apa yang mereka alami dalam kehidupan
sehari-hari. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu
metode yang digunakan untuk menggambarkan dan memaparkan suatu keadaan yang sedang terjadi sesuai dengan fakta yang ada dengan tujuan untuk
menganalisa dan memecahkan masalah-masalah yang terjadi pada saat itu.
D. Definisi Operasional
Definisi operasional digunakan oleh penulis untuk memperoleh berbagai teori sebagai dasar pemikiran dan bahan acuan dalam penelitian. Teori-teori yang
diperoleh penulis, disesuaikan dengan judul penelitian, diantaranya : 1.
Pengelolaan Pengelolaan atau manajemen menurut Hersey dan Blanchard Sudjana,
2004:17 merupakan kegiatan yang dilakukan bersama dan melalui seseorang serta kelompok dengan maksud untuk mencapai tujuan-tujuan organisasi.
Dian Supriatin, 2013 Pengelolaan Program Pendidikan Karakter Dengan Pola Kemitraan Dalam Mengembangkan
Kemandirian Anak Usia Dini Studi Deskriptif Pada Kelompok Bermain Azkiya Kecamatan Dayeuh Kolot Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Pengelolaan dalam penelitian ini adalah suatu rangkaian kegiatan atau keseluruhan proses kerjasama antara tutor, peserta didik dan orangtua dengan
memanfaatkan sumber-sumber yang tersedia dalam program pendidikan karakter untuk mengembangkan kemandirian anak usia dini yang diselenggarakan di
Kober Azkiya.
2. Pendidikan karakter
Helen G. Douglas Samani dan Hariyanto, 2012:41 memberi arti karakter sebagai sesuatu yang tidak diwariskan, tetapi sesuatu yang dibangun secara
berkesinambungan hari demi hari melalui pikiran dan perbuatan, pikiran demi pikiran, tindakan demi tindakan.
Pendidikan karakter dalam penelitian ini adalah penanaman nilai-nilai kepribadian, moral dan agama, sosial dan emosional, sifat dan perilaku positif
yang ditanamakan sejak dini dalam rangka mengembangkan kemandirian anak pada usia 3 - 4 tahun.
3. Pola Kemitraan
Abdilah Hanafi 2008:3 dalam Saepudin 2009:36 mengungkapkan bahwa kemitraan adalah hubungan antara dua pihak atau lebih yang ditandai
saling bekerja sama dan bertanggung jawab untuk mencapai tujuan tertentu. Pola kemitraan dalam penelitian ini adalah suatu cara yang ditempuh
untuk menjalin kerjasama atau kemitraan antara orangtua dengan pendidik melalui suatu program pendidikan karakter dalam rangka mengembangkan kemandirian
anak pada usia 3 - 4 tahun. 4.
Kemandirian Pengertian kemandirian menurut Koentjaroningrat 2000 dalam Martinis
Yamin dan Jamilah 2013: 66-67 berpendapat bahwa kemandirian adalah bagian dari kepribadian yang merupakan susunan unsur akal yang dapat menentukan
perbedaan tingkah laku atau tindakan dari setiap individu.
Dian Supriatin, 2013 Pengelolaan Program Pendidikan Karakter Dengan Pola Kemitraan Dalam Mengembangkan
Kemandirian Anak Usia Dini Studi Deskriptif Pada Kelompok Bermain Azkiya Kecamatan Dayeuh Kolot Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Kemandirian dalam penelitian ini adalah kemampuan seorang anak dalam menyelesaikan segala sesuatu berdasarkan kemampuan sendiri sesuai dengan
indikator usia anak tersebut yaitu usia 3 - 4 tahun.
E. Instrumen Penelitian
