Dian Supriatin, 2013 Pengelolaan Program Pendidikan Karakter Dengan Pola Kemitraan Dalam Mengembangkan
Kemandirian Anak Usia Dini Studi Deskriptif Pada Kelompok Bermain Azkiya Kecamatan Dayeuh Kolot Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Kemandirian dalam penelitian ini adalah kemampuan seorang anak dalam menyelesaikan segala sesuatu berdasarkan kemampuan sendiri sesuai dengan
indikator usia anak tersebut yaitu usia 3 - 4 tahun.
E. Instrumen Penelitian
Instrumen atau alat penelitian dalam penelitian kualitatif adalah peneliti itu sendiri, sebagaimana yang diungkapkan oleh Sugiyono 2008:223
“Dalam penelitian kualitatif „the researcher is the key instrumen‟. Jadi peneliti merupakan
instrumen kunci dalam penelitian kualitatif”.
Dalam penelitian kualitatif rancangan penelitian masih bersifat sementara dan memandang realitas itu bersifat dinamis, holistik serta tidak dapat dipisahkan,
sehingga variabel yang muncul akan lebih dari satu. Dengan demikian dalam penelitian kalitatif instrumen penelitian belum dapat dikembangkan sebelum
diketahui permasalahannya, namun apabila fokus penelitian telah jelas maka peneliti dapat mengembangkannya menjadi instrumen sederhana yang kemudian
dapat membandingkannya dengan hasil obserfasi dan wawancara.
F. Proses Pengembangan Instrumen
Peneliti melakukan beberapa tahapan dalam proses pengembangan instrumen. Pertama-tama peneliti membuat kisi-kisi penelitian dengan tujuan
untuk mempermudah dalam melakukan penelitian di lapangan, tahap kedua menjabarkan kisi-kisi penelitian ke dalam pedoman wawancara dan pedoman
observasi yang sesuai dengan rumusan permasalahan penelitian, tahap ketiga melakukan konsultasi kepada pembimbing tentang pedoman wawancara dan
pedoman observasi tersebut, tahap keempat yaitu melakukan penelitian dilapangan.
G. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini, diantaranya yaitu :
Dian Supriatin, 2013 Pengelolaan Program Pendidikan Karakter Dengan Pola Kemitraan Dalam Mengembangkan
Kemandirian Anak Usia Dini Studi Deskriptif Pada Kelompok Bermain Azkiya Kecamatan Dayeuh Kolot Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
1. Wawancara Interview
Peneliti menggunakan teknik wawancara dalam proses pengumpulan data baik itu bertatap muka langsung antara pihak penanya dengan pihak yang ditanya
ataupun menggunakan media telekomunikasi sebagai sarananya. Hal ini dilakukan dengan tujuan agar peneliti dapat memperoleh informasi secara lengkap dan
akurat. Wawancara dilakukan dengan menggunakan instrumen atau alat pengumpul data berupa pedoman wawancara yang ditujukan pada dua orang tutor
dan 4 orangtua dari peserta didik.
2.
Pengamatan Observation
Teknik pengumpulan data lainnya yang dilakukan oleh peneliti adalah observasi, dimana dengan jumlah responden yang sedikit peneliti dapat secara
langsung melihat, mengamati dan memperoleh gambaran secara luas mengenai berbagai permasalahan yang diteliti.
Observasi dalam penelitian ini dilakukan dengan menyusun instrumen atau alat pengumpul data berupa format pengamatan mengenai berbagai aspek
kemandirian anak yang terdiri atas karakteristik kemandirian anak, kemampuan anak dalam tata cara makan dan minum, kemampuan anak dalam mengurus diri
sendiri dan kemampuan anak dalam mengurus kebersihan diri dan lingkungan. Setiap aspek kemandirian tersebut dianalisis dengan cara diberi skor 0 sampai 3
dan setiap skor diberi nilai 0 sangat tidak mandiri, 1 kurang mandiri, 2 mandiri, 3 sangat mandiri. Untuk menafsirkan hasil observasi dibuatlah standar
penafsiran sehingga terlihat perkembangan aspek kemandirian anak, dengan kriteria penafsiran yaitu : 0-32 sangat tidak mandiri, 33-64 kurang mandiri, 65-
96 mandiri dan 97-128 sangat mandiri. 3.
Studi Dokumentasi
Dian Supriatin, 2013 Pengelolaan Program Pendidikan Karakter Dengan Pola Kemitraan Dalam Mengembangkan
Kemandirian Anak Usia Dini Studi Deskriptif Pada Kelompok Bermain Azkiya Kecamatan Dayeuh Kolot Kabupaten Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Studi dokumentasi merupakan pengumpulan data yang diperoleh melalui catatan dokumen baik berbentuk tulisan, gambar, data ataupun hasil karya dari
seseorang yang kemudian akan dibaca, dikaji dan ditelaah sesuai dengan permasalahan yang sedang diteliti.
Dalam studi dokumentasi ini, selain mengumpulkan data yang telah tersedia, peneliti juga mendokumentasikan berbagai kegiatan pembelajaran di
Kober Azkiya sebagai bahan penelitian dan bukti nyata dalam penelitian tersebut.
H. Triangulasi
