RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SMPMTs : ……
KelasSemester : IX Sembilan 1
Standar Kompetensi : 3.
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks
kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar : 3.1
Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari yang melibatkan tindak
tutur: meminta dan memberi kepastian dan mengungkapkan dan menanggapi keraguan
Indikator :
Mengidentifikasi wajah seseorang
Bertukar pendapat tentang gambar
Bermain peran sesuai dengan situasi tertentu
Mengidentifikasi penggunaan must dan can’t dalam dialog
Jenis teks : transactionalinterpersonal
Tema : Camping Life dan An Adventure in the Forest
AspekSkill : Berbicara
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit
1. Tujuan Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran, siswa dapat merespon makna dalam: a.
Menentukan bagian-bagian tubuh seseorang dalam gambar b.
Bertanya jawab tentang gambar dan situasi yang terdapat di dalamnya c.
Bermain peran dalam sebuah dialog d.
Bertanya jawab tentang kesukaan orang lain e.
Menjawab pertanyaan sesuai dengan petunjuk yang ada f.
Menggunakan must dan can dalam dialog
2. Materi Pembelajaran
a. Communication Practice halaman 3, 5, 6, 18, 19, 34, 74, 75
Penjelasan kegiatan dalam games
Percakapan-percakapan yang memuat ungkapan-ungkapan:
A: I think this is Bruce Willis’ nose B: Yeah, that’s right
A: Whose is this pen? B: It’s Steve’s
A: Yes, exactly
A: How tall are you? B: I am …
A: What about some dessert? B: I’ll have…
b. Grammar Practice halaman 23, 35, 78
Penjelasan penggunaan Whose….
Penjelasan penggunaan Shall…?Let’s …
Penjelasan penggunaan must dan can
3. Metode Pembelajaran: three-phase technique
4. Langkah-langkah Kegiatan
a. Kegiatan Pendahuluan
9
Game: Hide and seek. Dengan mengacu pada gambar, menempatkan karakter
dalam tempat-tempat tersembunyi dalam gambar. Siswa lain menebak nama-nama karakter dalam unit tersebut dan tempat persembunyiannya
Game: menebak siapa pemilik benda-benda yang dikumpulkan dalam kelompok 4
siswa b. Kegiatan Inti
Menentukan bagian-bagian tubuh seseorang dalam gambar
Bertanya jawab tentang berat dan tinggi badan seseorang
Bertanya jawab tentang pendapat tentang suatu gambar dan peristiwa yang terjadi
dalam gambar tersebut
Bertanya jawab tentang kesukaan orang lain
Bermain peran sesuai dengan situasi yang terdapat dalam buku mengundang Jean dan Nancy ke sebuah restoran
Menjawab pertanyaan secara oral whose…
Memilih jawaban yang tepat sesuai dengan informasi dalam dialog
Mengunakan must dan can dalam dialog singkat
Bertanya jawab berdasarkan petunjuk yang ada
c. Kegiatan Penutup
Menanyakan kesulitan siswa selama PBM.
Menyimpulkan materi pembelajaran.
5. Sumber belajar