3.8.2 Uji Hipotesis
Uji hipotesis adalah pengujian yang bertujuan untuk mengetahui apakah kesimpulan pada sampel dapat berlaku untuk populasi Duwi
Prayitno, 2010:9. Peneliti menguji hipotesis untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara interaksi sosial siswa dengan hasil belajar IPS
kelas IV SD Gugus Dewi Kunthi Kecamatan Gunungpati Kota Semarang. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik analisis yaitu
analisis korelasi. Analisis korelasi bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel Wiratna, 2015: 139. Peneliti menggunakan analisis
korelasi untuk menguji hipotesis dengan bantuan SPSS 16. Rumus korelasi product moment adalah:
r
xy
=
∑ ∑ ∑ √{ ∑
∑ }{ ∑
∑ }
Keterangan: r
xy
: Koefisien korelasi anatara x dan y N
: Jumlah sampel X
: Data dari angket variabel interaksi sosial siswa Y
: Data dari variabel hasil belajar Catatan: Jika r
hitung ≥
r
tabel
pada taraf signifikasi 5, maka Ha diterima dan Ho ditolak.
Peneliti dalam memberikan penafsiran terhadap koefisien korelasi yang ditemukan berpedoman pada ketentuan yang tertera pada tabel 3.3
sebagai berikut Sugiyono, 2010:231.
Tabel 3.3 Interpretasi Terhadap Koefisien Korelasi
Interval Koefisien Tingkat Hubungan
0,00 sampai 0,199 Sangat rendah
0,20 sampai 0,399 Rendah
0,40 sampai 0,599 Sedang
0,60 sampai 0,799 Kuat
0,80 sampai 1,000 Sangat Kuat
72
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 HASIL PENELITIAN
Penelitian “Hubungan Antara Interaksi Sosial Siswa dengan Hasil Belajar IPS kelas IV SDN Gugus Dewi Kunthi Kecamatan Gunungpati Kota
Semarang” telah dilaksanakan dari bulan Februari hingga Mei tahun 2016. Lokasi penelitian berada di SDN Gugus Dewi Kunthi Kecamatan Gunungpati
Kota Semarang yaitu SDN Sekaran 01 dan SDN Kalisegoro. SDN Sekaran 01 beralamat di jalan Taman Siswa No. 10 Gunungpati, sedangkan SDN
Kalisegoro beralamat di jalan Raya Kalisegoro Gunugpati.
4.1.1 Hasil Analisis Deskriptif
Statistik deskriptif ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai data yang diperoleh pada setiap variabel. Adapun data yang akan
disajikan yaitu data mean, median, modus, standar deviasi, skor tertinggi, skor terendah. Data juga dapat ditampilkan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi
dan diagram. Analisis deskriptif data setiap variabel adalah sebagai berikut:
a. Analisis Deskriptif Interaksi Sosial Siswa
Data pada variabel interaksi sosial siswa didapat menggunakan instrumen yang berbentuk kuesioner atau angket dan lembar pengamatan.
Instrumen yang berbentuk angket diisi oleh 64 responden yang memiliki 53 butir pernyataan. Setiap butir pernyataan memiliki lima alternatif jawaban
Kategori