Latihan Kelas 10 SMK Teknik Mikroprosesor 1
TEKNIK MIKROPROSESOR
31 5. Untuk materi yang belum jelas, diskusikan dengan instruktur atau
pengampu mata pelajaran.
Tugas 2.
1. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi pada
kegiatan belajar Memahami Teknologi IC pada Mikroprosessor .
Bila ada materi yang kurang jelas, siswa dapat bertanya pada guru atau instruktur pengampu kegiatan belajar.
2. Buat catatan-catatan kecil sebagai kata kunci untuk setiap materi pokok.
3. Bermodalkan poin 1 dan poin 2, lakukan diskusi kelompok yang terdiri maksimal 4 orang peserta dalam satu kelompok.
4. Buatlah laporan hasil diskusi dalam bentuk ringkasan pemahaman bersama pada kelompok anda.
5. Untuk materi yang belum jelas, diskusikan dengan instruktur atau pengampu mata pelajaran.
Tugas 3.
1. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi pada kegiatan
belajar
Memahami Perkembangan
Arsitektur Mikroprosessor. Bila ada materi yang kurang jelas, siswa dapat
bertanya pada guru atau instruktur pengampu kegiatan belajar. 2. Buat catatan-catatan kecil sebagai kata kunci untuk setiap materi
pokok. 3. Bermodalkan poin 1 dan poin 2, lakukan diskusi kelompok yang terdiri
maksimal 4 orang peserta dalam satu kelompok. 4. Buatlah laporan hasil diskusi dalam bentuk ringkasan pemahaman
bersama pada kelompok anda. Untuk materi yang belum jelas, diskusikan dengan instruktur atau
pengampu mata pelajaran
TEKNIK MIKROPROSESOR
32
Tugas 4.
1. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi pada
kegiatan belajar Memahami Era Generasi Mikroprosessor. . Bila
ada materi yang kurang jelas, siswa dapat bertanya pada guru atau instruktur pengampu kegiatan belajar.
2. Buat catatan-catatan kecil sebagai kata kunci untuk setiap materi pokok.
3. Bermodalkan poin 1 dan poin 2, lakukan diskusi kelompok yang terdiri maksimal 4 orang peserta dalam satu kelompok.
4. Buatlah laporan hasil diskusi dalam bentuk ringkasan pemahaman bersama pada kelompok anda.
5. Untuk materi yang belum jelas, diskusikan dengan instruktur atau pengampu mata pelajaran.
Tugas 5.
1. Bacalah dan pahami dengan seksama uraian-uraian materi pada
kegiatan belajar Memahami Perbedaan Antar Mikroprosessor. Bila
ada materi yang kurang jelas, siswa dapat bertanya pada guru atau instruktur pengampu kegiatan belajar.
2. Buat catatan-catatan kecil sebagai kata kunci untuk setiap materi pokok.
3. Bermodalkan poin 1 dan poin 2, lakukan diskusi kelompok yang terdiri maksimal 4 orang peserta dalam satu kelompok.
4. Buatlah laporan hasil diskusi dalam bentuk ringkasan pemahaman bersama pada kelompok anda.
TEKNIK MIKROPROSESOR
33 5. Untuk materi yang belum jelas, diskusikan dengan instruktur atau
pengampu mata pelajaran.
TEKNIK MIKROPROSESOR
34
DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN
Penerapan mikroprosesor sudah melekat pada kehidupan manusia mulai dari peralatan rumah tangga, sistem keamanan mobil dan rumah terlebih lagi untuk sistem
kendali di bidang militer dan bidang industri. Sistem kerja mikroprosesor dalam penerapan sebagai pusat pengolah data dan pengendali didukung oleh macam-
macam komponen di dalamnya, oleh karena itu untuk dapat menerapkan mikroprosesor perlu memahami komponen beserta fungsinya. Sedangkan sistem
mikroprosesor meliputi bus, memory map dan address decoder, memori, pheriperal input-output, dan dasar pembentukan komponen adalah dibangun dari rangkaian
gerbang-gerbang digital. Untuk dapat menerapkan sistem mikroprosesor perlu desain rangkaian minimal sistem, sehingga mikroprosesor tersebut dapat berfungsi sebagai
pusat pengolah data dan pengendali.
SISTEM MIKROPROSESOR
TEKNIK MIKROPROSESOR
35
BAB II.
KOMPONEN SISTEM
MIKROPROSESOR