Ciri Modul Fungsi Modul

Dalam mengembangkan modul diperlukan prosedur tertentu yang sesuai dengan sasaran yang ingin dicapai, struktur isi pembelajaran yang jelas, dan memenuhi kriteria yang berlaku bagi pengembangan pembelajaran. Ada lima kriteria dalam pengembangan modul, yaitu 1 membantu siswa menyiapkan belajar mandiri, 2 memiliki rencana kegiatan pembelajaran yang dapat direspon secara maksimal, 3 memuat isi pembelajaran yang lengkap dan mampu memberikan kesempatan belajar kepada siswa, 4 dapat memomitor kegiatan belajar siswa, dan 5 dapat memberikan saran dan petunjuk serta infomasi balikan tingkat kemajuan belajar siswa. Teori dan model rancangan pembelajaran hendaknya memperlihatkan tiga komponen utama, yaitu 1 kondisi belajar, 2 metode pembelajaran, dan 3 hasil pembelajaran. Berdasarkan penjelasan tersebut, pengembangan modul harus mengikuti langkah- langkah yang sistematis. Langkah-langkah tersebut adalah 1 analisis tujuan dan karakteristik isi bidang studi, 2 analisis sumber belajar, 3 analisis karakteristik pebelajar, 4 menetapkan sasaran dan isi pembelajaran, 5 menetapkan strategi pengorganisasian isi pembelajaran, 6 menetapkan strategi penyampaian isi pembelajaran, 7 menetapkan strategi pengelolaan pembelajaran, dan 8 pengembangan prosedur pengukuran hasil pembelajaran. Langkah- langkah 1, 2, 3, dan 4 merupakan langkah analisis kondisi pembelajaran, langkah-langkah 5, 6, dan 7 merupakan langkah pengembangan, dan langkah 8 merupakan langkah pengukuran hasil pembelajaran.

e. Format Modul

Pada umumnya modul pembelajaran mengikuti format sebagai berikut: 1. Halaman judul 2. Pokok bahasan a. Pengantar b. Standar Kompetensi c. Kompetensi Dasar d. Tujuan Pembelajaran 3. Halaman isi a. Kegiatan Belajar Judul Kegiatan Belajar Sub Pokok Bahasan 1 Uraian dan Contoh a Sub-sub Pokok Bahasan b Sub-sub Pokok Bahasan c dst. 2 Latihan 1 a Petunjuk b Soal latihan 3 Rangkuman 1 4 Evaluasi 1 5 Umpan balik dan Tindak Lanjut b. Kegiatan Belajar 2 c. Kegiatan Belajar 3 d. Kunci Jawaban 1 Kunci Jawaban Tes Formatif 1 2 Kunci Jawaban Tes Formatif 2 3 Kunci Jawaban Tes Formatif 3 4. Daftar Pustaka

B. Kerangka Berfikir

Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan manusia yang harus dipenuhi. Karena dengan pendidikan manusia dapat memperoleh ketrampilan dan ilmu pengetahuan sebgai bekal hidup dimasa depan. Untuk memperoleh ketrampilan dan ilmu pengetahuan dapat dilakukan dengan berbagai cara. Salah satu caranya yaitu melalui pembelajaran, dimana pembelajaran dapat diartikan sebagai kegiatan yang ditunjuk untuk membelajarkan siswa. Keberhasilan proses pembelajaran dapat dilihat dari hasil belajarnya. Untuk mendapatkan hasil belajar yang maksimal di perlukan berbagi faktor yang mendukung. Diantaranya kurikulum, metode belajar, serta sarana dan prasarana yang mendukung proses belajar mengajar di sekolah. Sarana dan prasarana dalam hal ini dapat berupa sumber-sumber belajar. Sumber belajar itu dapat berupa mediaalat bantu belajar serta bahan baku penunjang. Dalam proses belajar dan mengajar apabila seorang guru menggunakan media