Tujuan Penelitian IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KEUNGGULAN LOKAL DI SMKN 1 ROTA BAYAT KABUPATEN KLATEN.

10 Dari pengertian kebijakan yang diambil dari beberapa sumber yang terkait dapat disimpulkan bahwa kebijakan adalah kehendak yang bersifat umum dan merupakan arah serta petunjuk penyusunan program berupa peraturan, kegiatan ataupun program yang dibuat oleh seseorang, suatu lembaga pemerintahan atau organisasi untuk mencapai suatu tujuan bersama. Kebijakan pendidikan merupakan konsep yang sering didengar, diucapkan, dilakukan oleh beberapa masyarakat, namun sering kali diantara masyarakat belum memahami sepenuhnya. Kebijakan pendidikan sendiri dirasa sangat perlu dikarenakan kebijakan pendidikan sendiri berkenaan dengan peraturan kehidupan sesama manusia. Hal ini menunjukkan aspek sosialitas dari keberadaan manusia. Kebijakan sendiri sebenarnya sudah dikenal sejak manusia lahir ke dunia ini, karena dia lahir dari seorang ibu yang secara instingtif akan melindungi dan mengajari anaknya sehingga menjadi tumbuh dewasa. Didalam proses pendewasaan, sang ibu akan dibantu oleh orang-orang sekitarnya, oleh masyarakat dengan adat istiadat yang merupakan pakem-pakem untuk membesarkan anak itu sampai dewasa. Di dalam masyarakat modern atau yang telah maju, proses pendidikan tidak dapat lagi dilakukan secara terbatas oleh sang ibu atau keluarga, maupun oleh masyarakat sekitarnya. Pendidikan telah menjadi tugas bersama didalam masyarakat, sehingga muncullah lembaga-lembaga pendidikan yang 11 bernama sekolah atau pusat-pusat pelatihan yang proses pendidikannya dapat berjalan secara formal H. A. R. Tilaar dan Riant Nugroho. 2009: 17-18. Aspek-aspek yang tercakup dalam kebijakan pendidikan menurut H.A.R. Tilaar dan Riant Nugroho 2009: 150, sebagai berikut : 1 Kebijakan pendidikan merupakan suatu keseluruhan deliberasi mengenai hakikat manusia sebagai makhluk yang menjadi manusia dalam lingkungan kemanusiaan. 2 Kebijakan pendidikan dilahirkan dari ilmu pendidikan sebagai ilmu praktis, yaitu kesatuan antara teori dan praktik pendidikan 3 Kebijakan pendidikan haruslah mempunyai validitas dalam perkembangan pribadi. 4 Keterbukaan Openness. 5 Kebijakan pendidikan didukung oleh riset dan pengembangan 6 Analisis kebijakan. 7 Kebijakan pendidikan pertama-tama ditujukan kepada kebutuhan peserta didik 8 Kebijakan Pendidikan diarahkan pada terbentuknya masyarakat demokratis 9 Kebijakan pendidikan berkaitan dengan penjabaran misi pendidikan dalam pencapaian tujuan tertentu 10 Kebijakan pendidikan harus berdasarkan efisiensi