D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
1. Teknik pengumpulan data
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Kuesioner angket
Kuesioner atau angket digunakan untuk mengumpulkan data motivasi belajar dan fasilitas belajar. Angket diberikan kepada responden. Responden diminta
unuk menjawab pertanyaan-pertanyaan dalam daftar yang telah disediakan. Metode kuesioner yang juga disebut dengan metode angket dapat digunakan
untuk mengungkap data seseorang yang berkaitan diri sendiri, misal mengenai pendapat, sikap maupun pemikiran.
Metode angket digunakan dalam penelitian ini dengan pemikiran berdasarkan pernyataan Suharsimi Arikunto 1996:140 bahwa 1 dapat dilakukan tanpa
hadirnya peneliti, 2 dapat dibagikan secara serentak kepada para responden, 3 dapat dibuat anonim sehingga responden bebas jujur dapat dipercaya dan tidak
malu dalam menjawab, 4 responden dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan kecepatan dan waktu senggang masing-masing, 5 dapat dibuat berstandar
sehingga semua responden mendapat pertanyaan yang sama.
b. Tes
Sesuai pernyataan Djemari Mardapi 2008: 67, tes merupakan sejumlah pertanyaan yang memiliki jawaban benar atau salah. Atau sejumlah pernyataan
yang membutuhkan jawaban, atau sejumlah pernyataan yang harus diberikan tanggapan dengan tujuan mengukur tingkat kemampuan seseorang atau
mengungkap aspek tertentu dari orang yang dikenai tes. Tes digunakan untuk mengumpulkan data prestasi belajar. Tes tersebut digunakan untuk mengetahui
kemampuan siswa dalam pelajaran Instalasi Listrik. Tujuan tes adalah: 1 mengetahui tingkat kemampuan pesrta didik, 2 mengukur pertumbuhan dan
perkembangan peserta didik, 3 mendiagnosis kesulitan belajar peserta didik, 4 mengetahui hasil pengajaran, 5 mengetahui hasil belajar, 6 mengetahui
pencapaian kurikulum, 7 mendorong peserta didik belajar, dan 8 mendorong pendidik mengajar yang lebih baik dan peserta didik belajar lebih baik.
Instrumen tes yang digunakan adalah berupa soal-soal Instalasi Listrik siswa kelas XI. Soal yang digunakan berbentuk pilihan ganda multiple choices dengan
lima alternatif jawaban. Skor dari tes ini digunakan sebagai ukuran kemampuan siswa. Tes prestasi belajar dilakukan satu kali. Adapun tes prestasi belajar
pelajaran Instalasi Listrik terdiri dari 20 soal, bentuk tes pilihan ganda dengan 5 option dengan 1 jawaban benar dan 4 jawaban pengecoh. Tes ini digunakan untuk
mengukur kemampuan siswa atau prestasi siswa.
2. Instrumen Penelitian
Kategori