Thomson, Rutherford, Bohr, dan
mekanika kuantum.
4.2. Menggunakan model atom
untuk menjelaskan
fenomena alam atau hasil percobaan
4.2.1. Menggambarkan perkembangan
model atom
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa dapat : 1.
Mengemukakan partikel-partikel penyusun atom secara berkelompok setelah melihat video atau membaca LKS
2. Menentukan nomor massa dan nomor atom suatu unsur serta isotop, isobar
dan isoton secara berkelompok setelah membaca LKS 3.
Menganalisis perkembangan model atom menurut model atom menurut Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, dan mekanika kuantum setelah
menggambarkan model atomnya secara berkelompok mengacu pada berbagai sumber referensi
4. Menggambarkan perkembangan model atom dari Dalton hingga mekanika
kuantum secara berkelompok mengacu pada berbagai referensi
D. MATERI AJAR
a. Partikel Penyusun Atom
b. Nomor Atom, Nomor Massa, dan Isotop
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan Pembelajaran
: Scientific 2.
Model Pembelajaran : STAD Kooperatif
3. Metode Pembelajaran
: Ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan
F. MEDIA, ALAT DAN BAHAN PEMBELAJARAN
1. Media Pembelajaran : Ms. Power Point
2. Alat Pembelajaran : Laptop, LCD Projector, white board,
spidol, speaker 3.
Bahan dan Sumber Pembelajaran
: LKS Das Salirawati. 2007. Belajar Kimia Secara Menarik untuk SMAMA Kelas X.
Jakarta : Grasindo. Ningsih, Sri Rahayu, dkk. 2013. Kimia SMAMA Kelas X Kurikulum 2013
Kelompok Peminatan MIPA. Jakarta : Bumi Aksara.
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama Materi
: Partikel-partikel Penyusun Atom; Nomor Atom dan Nomor
Massa; Isotop, Isoton dan Isobar
Indikator :
Menjelaskan partikel-partikel penyusun atom serta proses penemuannya, menentukan nomor atom dan nomor massa suatu unsur serta
isotop, isobar, isoton
Alokasi Waktu :
3 JP
Langkah Pembelaj
aran Sintak
dalam model
pembelajaran Deskripsi
Alokasi Waktu
Pendahul uan
Fase 1 Menyampaikan
tujuan dan
memotivasi siswa
1. Guru memberi salam.
2. Guru menyuruh ketua kelas
untuk memimpin
doa sebelum memulai pelajaran
dan mengecek kehadiran siswa.
3. Guru membagikan soal
ulangan Bab I 4.
Guru memberikan apersepsi dan motivasi
Guru mengulang
materi yang telah diajarkan tentang
atom. Kalian sudah tahu atom
kan? Sebenarnya siapa sih yang menemukan atom? Ada
yang tahu? Nah pada bab ini kita akan mengetahui
lebih dalam tentang atom. 15 menit
Inti Pembelaj
an
Fase 2 Menyajikan
informasi 1.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai. 2.
Guru menjelaskan mengenai penemu
istilah atom
105 menit
