Tempat dan Waktu Penelitian

43 adalah setiap soal ditelaah dari segi materi, konstruksi, bahasabudaya, dan kunci jawabanpedoman penskorannya. Analisis secara kualitatif dilakukan dengan menggunakan format penelaahan soal pilihan ganda yang dilakukan oleh peneliti. Terdapat dua pendekatan dalam analisis kuantitatif yaitu secara klasik dan modern. Analisis butir soal secara klasik adalah proses penelaahan butir soal melalui informasi dari jawaban peserta didik guna meningkatkan mutu butir soal yang bersangkutan dengan menggunakan teori tes klasik. Sedangkan analisis butir soal secara modern yaitu penelaahan butir soal dengan menggunakan Item Response Theory IRT atau teori jawaban butir soal. Teori ini merupakan suatu teori yang menggunakan fungsi matematika untuk menghubungkan antara peluang menjawab benar suatu scal dengan kemampuan siswa. Nama lain IRT adalah latent trait theory LTT, atau characteristics curve theory CCT. Pada penelitian ini penulis menggunakan dua macam teknik analisis yaitu analisis data kualitatif dan analisis data kuantitatif. Pada analisis data kuantitatif, peneliti menggunakan pendekatan klasik menggunakan komputer dengan program ITEMAN. Pemilihan analisis klasik di sini dikarenakan mempunyai beberapa kelebihan diantaranya adalah murah, dapat dilaksanakan sehari-hari dengan cepat menggunakan komputer, murah, sederhana, familier dan dapat menggunakan data dari beberapa peserta didik atau sampel kecil Millman dan Greene,1993: 358. Sedangkan penggunaan program komputer dikarenakan tingkat keakuratan hitungan dengan 44 menggunakan program komputer lebih tinggi bila dibandingkan dengan diolah secara manual atau menggunakan kalkulatortangan. Program ITEMAN Item and Test Analysis versi 4.00 adalah suatu program yang digunakan untuk menganalisis butir soal secara klasik. Dari program ini nantinya akan didapatnkan tingkat kesukaran, daya pembeda soal, dan efektivitas pengecoh serta reliabilitas soal. Alasan digunakannya ITEMAN sebagai program untuk mengolah data secara empiris adalah lebih tepat, efektif, dan mudah digunakan yang sesuai dengan teori tes klasik.