15
1. Pengertian Kompetensi Kepala Sekolah
Menurut Echols dan Shadily yang dikutip Swardi 2008:3 kata kompetensi berasal dari bahasa inggris Competency sebagai kata benda
Competence yang berarti kecakapan, kompetensi, dan kewenangan. Seiring dengan pendapat Suparno dalam Sudrajat 2008 menjelaskan bahwa kata
kompetensi biasanya diartikan sebagai kecakapan yang memadai untuk melakukan suatu tugasatau sebagai memiliki keterampilan dan kecakapan yang
disyaratkan. Dalam pengertian yang luas di atas bahwa setiap cara yang digunakan dalam pelajaran yang ditujukan untuk mencapai kompetensi adalah
untuk mengembangkan manusia yang bermutu yang memiliki pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan sebagaimana diisyaratkan. Menurut Munandar
dalam Sudrajat 2008 kompetensi merupakan daya untuk melakukan tindakan sebagai hasil dari pembawaan dan latihan.Pendapat ini menginformasikan dua
faktor yang mempengaruhi terbentuknya kompetensi, yaitu 1 faktor bawaan seperti bakat; dan 2 factor latihan seperti hasil belajar.
Menurut Mcashan dalam Mulyasa 2003:38 Kompetensi juga dapat diartikan sebagai pengetahuan, keterampilan dan kemampuan yang dikuasai
seseorang telah menjadi bagian dari dirinya sehingga dia dapat melakukan perilaku-perilaku kognitif, afektif, dan psikomotor dengan sebaik-baiknya.
Sementara itu menurut Finch dan Crunkilton dalam Mulyasa, kompetensi adalah penguasaan terhadap suatu tugas, keterampilan sikap, dan apresiasi yang
diperlukan untuk menunjang keberhasilan.
16
Kenezevich dalam Sudrajat 2008 menjelaskan kompetensi adalah kemampuan kemampuan untuk mencapai tujuan organisasi. Kemampuan
tersebut merupakan hasil dari penggabungan dari kemampuan-kemampuan yang banyak jenisnya, dapat berupa pengetahuan, keterampilan, kecerdasan dan
lain-lain yang dimiliki seseorang untuk mencapai tujuan organisasi. Menurut LM. Tauhid dalam Sudrajat 2008 kompetensi artinya sangat
identik dengan kemampuan dan kemampuan setiap individu didasari oleh kemampuan kemampuan kognitif kecerdasan, kemampuan psikomotorik
aktuatif dan kemampuan afektif, memaparkan bahwa pengembangan kemampuan kogniti, psikomotor, dan afektif harus dilandasi oleh Budi Pekerti
yang tinggi dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa sehingga para individu dapat mencapai kualitas IPTEK dan IMTAQ yang handal , ditandai
dengan kematangan emosional, intelektual, kematangan sosial serta kematangan moral dan tanggung jawab.
2. Standar Kompetensi Kepala Sekolah
Kategori