38 penyajian dan aspek kegrafisan. Validasi dilakukan dengan menggunakan angket
tentang desain media yang diberikan kepada ahli media pendidikan. b.
Ahli materi Dalam hal ini adalah Dosen Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan
Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan UNY yang berperan untuk menilai materi pada materi pada pembelajaran taman kanak-kanak dari aspek isi. Validasi
dilakukan dengan menggunakan angket tentang materi yang akan diberikan kepada ahli materi.
2. Subjek Uji Coba
Subjek uji coba dalam penelitian pengembangan ini yaitu sebagai berikut: a.
Subjek uji coba lapangan awal Subjek uji coba lapangan awal ini adalah anak TK kelompok B. Pada tahap uji
coba ini jumlah subjek penelitian sebanyak 5 anak. b.
Subjek uji coba lapangan utama Subjek uji coba lapangan utama ini lebih banyak dari uji coba lapangan awal.
Subjek uji coba ini melibatkan 11 anak TK Kelompok B. c.
Subjek uji coba lapangan operasional Tahap ketiga ini, melibatkan sebanyak 21 anak TK kelompok B.
D. Jenis dan Sumber Data
Data yang diperoleh dalam tahap review dan uji coba berfungsi untuk memberikan masukan dalam merevisi dan menilai kualitas buku bergambar tema
tanah airku untuk anak kelompok B Taman Kanak-Kanak yang dikembangkan. Jenis data yang terkumpul selama proses pengembangan disini terdiri dari data
39 kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif diperoleh dari hasil uji coba
lapangan awal, uji coba lapangan utama dan uji coba lapangan operasional yang berupa penilaian dari subjek uji coba mengenai media buku bergambar tema tanah
airku tersebut. Sedangkan data kualitatif berupa hasil analisis kebutuhan, data hasil validasi ahli, uji coba lapangan awal, uji coba lapangan utama dan uji coba
lapangan operasional yang berupa masukan, tanggapan, kritik, saran dan perbaikan yang berkaitan dengan media buku bergambar tema tanah airku.
E. Teknik Pengumpulan Data
Menurut Punaji 2012: 35 fungsi penelitian sebagai sarana pemberian atau deskripsi sangat tergantung pada alat penelitian atau instrumen pengukuran
dan observasi yang dilakukan. Pengumpulan data dalam penelitian pengembangan media buku bergambar tema tanah airku untuk anak Taman Kanak-Kanak
kelompok B yaitu dengan teknik sebagai berikut: 1.
Wawancara interview Menurut Suharsimi Arikunto 2002: 132 wawancara atau interview adalah
sebuah dialog yang dilakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara. Interview digunakan oleh peneliti untuk menilai keadaan
seseorang misalnya untuk mencari data tentang variable latar belakang anak, orang tua, pendidikan, perhatian, sikap terhadap sesuatu. Menurut Sugiyono
2012: 194 wawancara digunakan sebagai sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan
permasalahan yang harus diteliti dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal- hal kecil dan mendalam dari responden.
