132
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SD N Kotagede 1 KelasSemester
: V I Mata Pelajaran
: Matematika dan Bahasa Indonesia Tema
: Peristiwa dalam Kehidupan Subtema
: Macam – macam Peristiwa dalam Kehidupan Pertemuan ke-
: 1 Alokasi Waktu
: 7 x 45 menit 7 Jam Pelajaran
A. Kompetensi Inti
5. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
c. Menunjukan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya. d. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain e. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
B. Kompetensi Dasar Matematika
3.3 Memilih prosedur pemecahan masalah dengan menganalisis hubungan antar simbol, informasi yang relevan, dan mengamati pola Menyajikan
pernyataan matematika secara lisan, tertulis, dan diagram 4.1 Menyajikan hasil pengamatan mengenai aktivitas dan perubahan kehidupan
manusia dalam ruang, konektivitas antar ruang dan waktu serta dan keberlanjutannya dalam kehidupan sosial, ekonomi, pendidikan dan budaya
dalam lingkup nasional dari sumber-sumber yang tersedia
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh manusia, hewan, tumbuhan dan fungsinya
133
serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
4.7 Menyajikan hasil laporan tentang permasalahan akibat terganggunya keseimbangan alam akibat ulah manusia, serta memprediksi apa yang akan
terjadi jika permasalahan tersebut tidak diatasi.
C. Indikator Matematika
• Menyajikan pernyataan matematika secara lisan, tertulis, dan diagram
• pembagian bilangan satu atau dua angka
• Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang
melibatkan penambahan •
Menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan yang melibatkan pengurangan
Bahasa Indonesia
• Menjelaskan pentingnya air
• Menyajikan laporan tentang pentingnya air dalam kehidupan
D. Tujuan Pembelajaran
• Dengan menggali informasi dari teks bacaan peserta didik dapat
menjelaskan manfaat air bagi kehidupan manusia dengan teliti •
Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasikan dampak dari berkurangnya ketersediaan air dengan cermat
• Dengan melengkapi peta pikiran peserta didik dapat menyajikan informasi
penting dari bacaan dengan teliti •
Dengan melakukan kegiatan wawancara, peserta didik dapat mencari informasi tentang pentingnya air dengan percaya diri
• Dengan mencari informasi tentang pentingnya air, peserta didik dapat
membuat laporan tertulis tentang pentingnya air dengan mandiri •
Dengan menyelesaikan soal hitungan, peserta didik dapat menentukan bilangan yang tidak diketahui dalam persamaan Matematika dengan teliti
E. Materi Pokok Macam – macam Peristiwa dalam Kehidupan
