19
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
bahwa meskipun manusia berdosa dan tidak layak di hadapan Allah, Allah tetap mengasihi dan menyelamatkan manusia. Allah menyelamatkan manusia dengan mengutus anak-Nya,
yaitu Yesus Kristus. Oleh karena itu, mereka yang percaya kepada karya penyelamatan itu akan memperoleh keselamatan. Allah mengampuni manusia yang bertobat dan mengakui
kesalahannya. Bagian ini berusaha menunjukkan relasi Allah dan manusia. Allah mengasihi manusia dan Allah mengharapkan manusia mau merespons kebaikan dan karya keselamatan
-Nya Allah itu dengan meninggalkan perbuatan dosa.
Bagian berikutnya adalah menghayati dan mensyukuri peran Roh Kudus dalam kehidupan manusia, terutama pertobatan manusia. Roh Kudus menolong manusia untuk bertobat,
berproses menjadi manusia baru, dan hidup dengan cara yang baru. Ada beberapa kisah Alkitab yang akan dipakai sebagai contoh karya Roh Kudus dalam proses pertobatan manusia.
Siswa akan diajak memahami dan menghayati peran Roh Kudus dalam kehidupannya dari kisah-kisah itu.
Bagian akhir kelas V ini banyak membahas contoh-contoh konkrit manusia baru yang telah bertobat dan memiliki cara hidup baru. Diharapkan melalui pelajaran-pelajaran ini
siswa ditolong untuk mengembangkan sikap dan gaya hidup yang berkenan di hadapan Allah, seperti sikap orang-orang yang mau melayani meskipun dalam keadaan susah atau senang,
selalu ingin berdamai, menjadi saluran berkat bagi orang lain di sekitarnya, dan ikut serta memelihara lingkungan hidup. Perubahan sikap hidup tidak hanya sekadar perubahan relasi
antara manusia terhadap Allah, tetapi juga terhadap sesama dan lingkungannya, Semua hal yang ada di alam semesta ini merupakan satu keutuhan ciptaan Tuhan yang selayaknya hidup
harmonis.
G. Judul Buku
Judul buku pelajaran Pendidikan Agama Kristen SD kelas V adalah “Allah Penyelamatku”, artinya Allah berperan dalam proses penyelamatan manusia dari kuasa dosa menjadi manusia
yang memiliki cara hidup baru yang berkenan di hadapan-Nya. Judul ini mengatakan bahwa Allah berkuasa atas manusia yang dikasihi-Nya dan karena itu Ia tidak akan pernah
meninggalkan manusia ciptaan-Nya.
T ID
A K
U N
T U
K D
IG A
N D
A K
A N
20
Buku Guru Kelas V SD
Bab V Rumusan Kompetensi Inti KI dan Kompetensi Dasar KD di SD Kelas V
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
1. Menerima, menjalankan, dan meng- hargai ajaran agama yang dianutnya.
1.1 Meyakini bahwa manusia berdosa sehingga perlu bertobat.
1.2 Menerima dan mensyukuri karya penyelamatan Allah melalui Yesus
Kristus. 1.3 Meyakini peran Roh Kudus dalam
proses pertobatan. 1.4 Menghayati cara hidup manusia
baru. 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya serta cinta tanah air.
2.1 Menunjukkan sikap sebagai manusia yang sudah bertobat.
2.2 Membiasakan berperilaku sebagai orang yang sudah diselamatkan oleh
Yesus Kristus. 2.3 Bersikap sebagai orang yang
dituntun Roh Kudus. 2.4 Menunjukan tanggung jawab
sebagai manusia baru. 3. Memahami pengetahuan faktual
dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain. 3.1 Memahami bahwa manusia berdosa
sehingga perlu bertobat. 3.2 Memahami karya penyelamatan
Allah dalam Yesus Kristus. 3.3 Mengenal peran Roh Kudus dalam
kehidupan orang yang sudah diselamatkan.
3.4 Menilai contoh cara hidup manusia baru yang sudah bertobat.
T ID
A K
U N
T U
K D
IG A
N D
A K
A N
21
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti 4. Menyajikan pengetahuan faktual
dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis, dan kritis,
dalam karya yang estetis, gerakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia. 4.1 Menyajikan contoh cara hidup
manusia yang sudah bertobat. 4.2 Mempraktikkan cara hidup sebagai
orang yang sudah diselamatkan Allah di dalam Yesus Kristus.
4.3 Membuat karya-karya kreatif sebagai ungkapan syukur
atas pertolongan Roh Kudus dalam hidup orang yang sudah
diselamatkan.
4.4 Membuat karya terkait dengan menjadi manusia baru.
Catatan: Adapun KD yang saling berhubungan adalah sebagai berikut. 1.KD nomor 1.1; 2,1; 3.1; 4.1
2.KD nomor 1.2; 2.2; 3.2; 4.2 3.KD nomor 1.3; 2.3; 3.3 ; 4.3
4.KD nomor 1.4: 2.4; 3.4; 4.4
Pada tiap pembelajaran, yang diukur adalah ketercapaian Kompetensi Dasar KD oleh karena itu hendaknya guru fokus pada KD. KD ini merupakan dogma atau ajaran Iman
Kristen yang amat penting dan menjadi dasar pengetahuan tentang kemahakuasaan Allah dan keterbatasan manusia.
T ID
A K
U N
T U
K D
IG A
N D
A K
A N
22
Buku Guru Kelas V SD
Pelajaran I
Mengapa Manusia Berdosa?
Bacaan Alkitab: Kejadian 3
Kompetensi Inti:
KI 1:
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
KI 2:
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah
air.
KI 3:
Memahami pengetahuan faktual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan,
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
KI 4:
Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, baik dalam karya yang estetis, gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman serta berakhlak mulia.
Kompetensi Dasar:
1.1 Meyakini bahwa manusia berdosa sehingga perlu bertobat. 2.1 Menunjukkan sikap sebagai orang yang sudah bertobat.
3.1 Memahami bahwa semua manusia berdosa sehingga perlu bertobat. 4.1 Menyajikan contoh cara hidup manusia yang sudah bertobat.
Indikator:
1. Menjelaskan mengapa manusia berdosa. 2. Menyebutkan penyebab manusia jatuh dalam dosa.
3. Mendatarkan tindakan yang perlu dilakukan agar tidak jatuh dalam dosa. 4. Menyatakan tekad untuk tidak melakukan dosa dengan menyanyikan lagu rohani
dan menuliskan pesan lagu tersebut.
Bab VI Penjelasan Setiap Pelajaran Buku Siswa
T ID
A K
U N
T U
K D
IG A
N D
A K
A N
23
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
A. Pengantar
