Penilaian Sikap Penilaian Pengetahuan

125 dan mikrobia tanah secara langsung dipengaruhi oleh suhu tanah. b. Gangguan-gangguan yang mungkin terjadi pada saat pengukuran suhu tanah adalah 1 pengaruh radiasi matahari langsung dan pantulannya oleh benda-benda sekitar, 2 gangguan tetesan air hujan, 3 tiupan angin yang terlalu kuat, 4 pemanasan dan pendinginan permukaan tanah setempat. c. Jenis-jenis pengukuran suhu tanah 1 pengukuran suhu harian rata- rata, 2 pengukuran suhu rata-rata mingguan, 3 pengukuran suhu rata-rata bulanan dan 4 pengukuran suhu rata-rata tahunan. d. Pengukuran suhu tanah biasa dilakukan pada kedalaman 3, 5 dan 10. e. Suhu tanah normal adalah angka rata-rata suhu tanah yang diambil dalam waktu 30 tahun.

C. Penilaian

Pada Kegiatan Pembelajaran 1 tentang Peranan Tanah Sebagai Sumberdaya Alam di Bidang Pertanian pada sub Struktur tanah, penilaian dilakukan terhadap komponen berikut, yaitu penilaian sikap, penilaian pengetahuan dan penilaian keterampilan.

1. Penilaian Sikap

Penilaian sikap terdiri dari Penilaian Sikap Spiritual dan Sikap Sosial Teliti. Lembaran ini diisi oleh gurupeserta didikteman peserta didik, untuk menilai sikap peserta didik. Berilah tanda cek pada kolom skor sesuai sikap yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria rubrik sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan 2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan 126 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Petunjuk Penskoran : Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : akhir skor 4 x nggi skor terti perolehan Skor = Contoh : Skor diperoleh 14, skor tertinggi 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir : 2.8 4 x 20 14 = Peserta didik memperoleh nilai : Sangat Baik : apabila memperoleh skor 3,20 4,00 80 100 Baik : apabila memperoleh skor 2,80 3,19 70 79 Cukup : apabila memperoleh skor 2.40 2,79 60 69 Kurang : apabila memperoleh skor kurang 2.40 kurang dari 60 Sikap Spiritual Nama Peserta Didik : . .. Kelas : . .. Tanggal Pengamatan : . .. Materi Pokok : . .. No Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan pembelajaran 127 No Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 2 Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut 3 Mengucapkan syukur ketika berhasil dan selesai mengerjakan sesuatu. 4 Berserah diri tawakal kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 5 Memelihara hubungan baik dengan sesama umat ciptaan Tuhan Yang Maha Esa Jumlah Skor Sikap Sosial Teliti Nama Peserta Didik : . .. Kelas : . .. Tanggal Pengamatan : . .. Materi Pokok : . .. No. Aspek Pengamatan Skor 1 2 3 4 1. Teliti dalam membaca buku teks 2. Teliti dalam mencari bahan informasi 3. Teliti dalam membaca bahan informasi 4. Teliti pada saat praktek 5. Teliti dalam membuat laporan presentasi Jumlah Skor 128

2. Penilaian Pengetahuan

Penilaian pengetahuan terdiri dari : Penilaian Tugas dan Penilaian Tes Tertulis. Penilaian Tugas Penilaian tugas berupa penilaian laporan dan atau penilaian presentasi hasil tugas. Lembaran ini diisi oleh guru, untuk menilai hasil tugas peserta didik. Berilah tanda cek pada kolom skor sesuai nilai tugas yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria rubrik sebagai berikut No. Aspek Yang Dinilai Nilai 1 2 3 4 1 Pemahaman materi pada buku teks Tidak dipaha mi Kurang dipahami Hampir dipahami Dipahami 2 Hasil Pengumpulan informasi Tidak sesuai Kurang sesuai Hampir sesuai Sesuai 3 Penyusunan Laporan Tidak sesuai Kurang sesuai Hampir sesuai Sesuai 4 Presentasi Tidak baik Kurang Baik Baik Sangat Baik Nama Peserta Didik : . .. Kelas : . .. Tanggal Pengamatan : . .. Materi Pokok : . .. No Aspek Pengamatan Skor S Nilai 1 2 3 4 1. Pemahaman materi pada buku teks 129 No Aspek Pengamatan Skor S Nilai 1 2 3 4 2. Hasil Pengumpulan informasi 3. Penyusunan Laporan 4. Presentasi Jumlah Skor 100 Tertinggi Skor didik peserta diperoleh yang Skor didik peserta tertulis tes Nilai × = Catatan : Apabila tidak menggunakan presentasi, maka Skor Tertinggi adalah 3 x 4 = 12, sedang apabila menggunakan presentasi, maka Skor Tertinggi adalah = 4 x 4 = 16. Penilaian Tes Tertulis 1. Penilaian Tes Tertulis Pendahuluan Struktur Tanah No Soal Tes Tertulis Kunci Jawaban Skor 1. Apa yang dimaksud dengan struktur tanah ? Struktur tanah adalah susunan butir-butir primer tanah dan agregat agregat primer tanah secara alami menjadi bentuk tertentu yang dibatasi oleh bidang-bidang yang disebut agregat. 25 2. Apa saja yang mendasari pengelompokan struktur tanah ? Pengelompokan struktur tanah didasarkan pada 3 kategori, yaitu: ii Tipe yaitu menurut bentuk dan susunan ped, terdiri dari bulat, lempeng, balok dan prisma iii Kelas yaitu bentuk struktur yang terbentuk dari ped-ped penyusunnya tipe struktur tanah. iv Tingkat yang menunjukkan derajat perkembangan struk- 25 130 tur tanah. 3 Jelaskan jenis struktur tanah berdasarkan bentuknya Lempeng platy, prismatik, tiang columnar, gumpal bersudut, gumpal membulat, butiran dan remah. 25 4. Jelaskan struktur tanah berdasarkan tingkat per kembangan atau keman-tapan struktur tanah. Lemah jika diambil dari profil tanah untuk diperiksa hancur, Sedang jika struktur tanah agak kuat dan tidak hancur waktu diambil dari profil, Kuat jika struktur tanah memiliki butir-butir struktur tanah yang tidak rusak waktu diambil dari profil tanah dan tidak hancur walaupun digerak-gerakkan.. 25 Skor Total 100

2. Penilaian Tes Tertulis Biologi Tanah