Bab VII ~ Ketertiban
1 5 5
Cobalah untuk mengemukakan pendapat yang berbeda, menolak pendapat yang bertentangan dengan mengajukan argumen yang mendukung. Untuk itu, coba
perhatikan langkah-langkah sebagai berikut: 1.
Buatlah kelompok belajar, setiap kelompok beranggotakan lima orang 2.
Usahakan setiap kelompok mempunyai pendapat yang berbeda tentang sebuah topik yang sudah ditentukan.
3. Berusahalah mengomentari pendapat orang lain dengan santun dan apabila
menolak pendapat orang lain sebaiknya mengemukakan alasan yang kuat, bahkan sebaiknya mampu memberikan jalan keluar atas kritikan yang
disampaikan tersebut
1. Buatlah kelompok diskusi dengan teman Anda minimal 8 orang, kemudian
rangkumlah berbagai pendapat dan saran yang dikemukakan dalam diskusi tersebut
2. Batasilah isi rangkuman pendapat dan saran yang telah Anda catat dari
diskusi kelompok Anda 3.
Diskusikan dalam kelompok Anda, “Apakah dalam setiap diskusi pasti ada perbedaan pendapat dan apa fungsi pendapat-pendapat tersebut?” Setelah
selesai diskusi, tanyakan kepada guru Anda mengenai kebenarannya
B. MENGOMENTARI PENDAPAT ORANG LAIN
Pada subbab ini Anda akan belajar mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasi penelitian. Anda akan berlatih menuliskan pokok-pokok yang
akan disampaikan secara berurutan, mengemukakan ringkasan hasil penelitian, menjelaskan proses penelitian dengan kalimat yang mudah dipahami, dan
mengomentari tanggapan orang lain terhadap presentasi penelitian.
1. Menuliskan Pokok-Pokok yang akan Disampaikan dan
Mengemukakan Ringkasan Hasil Penelitian
Pada dasarnya, ada tiga bagian penting yang harus diungkapkan dalam sebuah laporan penelitian, yaitu pendahuluanpembuka, isi, dan penutup. Masalah
lengkap atau tidaknya sebuah penelitian tergantung dari kompleks tidaknya penelitian.
Latihan
Tugas Mandiri
Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XI - Prodi IPA - IPS
1 5 6
Berikut ini merupakan hal-hal yang perlu diungkapkan dan cara mengemukakan hasil penelitian.
a. Pendahuluan
1 sebagai pengantar, Anda dapat langsung mencantumkan nama peneliti
perorangan atau kelompok, 2
cantumkan tempat dan objek penelitian, 3
berikan alasan dan latar belakang pemilihan permasalahan, 4
berikan tujuan penelitian dan teknik penulisannya, 5
tunjukkan sistematika penulisan. b.
Isi Pada bagian ini, Anda dapat mengungkapkan semua hasil baik
penelitian primer maupun sekunder. Untuk menjaga agar tidak kacau dalam membuat laporan, sebaiknya Anda membuat pengelompokan masalah dan
selanjutnya Anda buat bab-bab tersendiri. c.
Penutup Pada bagian ini Anda ungkapkan simpulan hasil penelitian. Selain itu,
Anda kemukakan pula saran untuk pembaca dan saran yang Anda harapkan dari pembaca.
Untuk melatih kemampuan, Anda lakukan beberapa hal sebagai berikut: 1.
Tuliskan satu topik dan mencatat unsur-unsur pokok untuk diteliti 2.
Lakukan penelitian kecil bersama teman 3.
Coba untuk menyusun hasil penelitian Anda dalam bentuk karangan ilmiah Kemudian Anda ungkapkan hasil penelitian tersebut di depan kelas
2. Menjelaskan Proses Penelitian dengan Kalimat yang Mudah
Dipahami
Proses penelitian, tergantung pada besar kecilnya proyek yang dilaksanakan. Semakin besar proyek yang harus dikerjakan, semakin kom-
plekslah permasalahannya, dan semakin rumit pula prosesnya. Hal lain yang tidak kalah penting adalah cara penulis menjelaskan hasil penelitiannya sehingga
mudah diterima dan dipahami. Gunakan kalimat efektif.
Untuk penelitian yang serius, sangat dibutuhkan ketelitian pengamatnya. Bila perlu, peneliti harus mengkaji secara ulang agar hasil penelitian yang
diperolehnya dapat dipertanggungjawabkan dengan kuat. Beberapa langkah yang harus dilakukan oleh seorang peneliti adalah sebagai berikut:
a. Pada saat peneliti berhasil menentukan topik penelitian, harus tahu betul
mengenai teori-teori mengenai hal itu. Dengan menelusuri pada narasumber yang dapat dipercaya, baik langsung maupun tidak langsung. Informasi itu
dapat dicari dengan wawancara, mendengarkan radio, TV, kaset, atau media yang lain.
Latihan
Bab VII ~ Ketertiban
1 5 7
Latihan
b. Setelah mendapatkan informasi secara kompleks peneliti dapat menentukan
suatu hipotesis atau dugaan yang bersifat sementara. Dugaan tersebut dapat ditemukan dengan mengambil simpulan dari informasi yang ada.
c. Mengadakan survei. Langkah ini merupakan pencarian data secara primer.
Apabila data sudah cukup, peneliti dapat melakukan perbandingan, penyilangan, pencampuran, perpaduan dan sebagainya, sesuai dengan tujuan
yang sudah ditentukan.
d. Apabila penelitian sudah dilakukan secara berulang dan mendapatkan hasil
sama, peneliti mengambil simpulan akurat simpulan empiris. e.
Selanjutnya, simpulan empiris ini diuji kebenarannya dengan membandingkan hipotesissimpulan terdahulu. Ada dua kemungkinan yang akan terjadi,yaitu
ada kesamaan atau tidak ada kesamaannya. Apabila sama dengan dugaan terdahulu, ini artinya peneliti sekadar menemukan pembuktian teori yang
ada. Apabila tidak sama, peneliti menemukan hal yang baru atau inovasi.
Dalam ilmu pengetahuan, penelitian yang baik harus menemukan hal yang baru atau inovasi. Inovasi itu harus dapat dipertanggungjawabkan dan dapat
dipercaya oleh masyarakat umum sehingga memungkinkan dimanfaatkan oleh peneliti lain sebagai landasan teori.
Begitu seterusnya, dengan demikian rantai ilmu pengetahuan tidak akan putus seperti terlihat pada gambar sebagai berikut.
Untuk memahami wawasan mengenai penelitian, coba Anda ungkapkan dan Anda jelaskan bagaimana langkah-langkah penelitian secara ilmiah. Setelah itu, Anda
diskusikan bersama dengan temankelompok belajar.
DUGAAN HIPOTESIS
INOVASI TEORI
INFORMASI YANG SUDAH ADA
KESIMPULAN EMPIRIS
OBSERVASI SURVAI
Bahasa dan Sastra Indonesia SMA Kelas XI - Prodi IPA - IPS
1 5 8
Tugas Mandiri
3. Mengomentari Tanggapan Orang Lain Terhadap Presentasi