Modul memory pada umumnya dipasang berurutan dari nomor socket terkecil. Urutan pemasangan dapat dilihat dari diagram motherboard. Setiap jenis
modul memori yakni SIMM, DIMM, dan RIMM dapat dibedakan dengan posisi lekukan pada sisi dan bawah pada modul. Cara pemasangan untuk tiap
modul memori adalah sebagai berikut : a. Jenis SIMM
Untuk memasang modul jenis SIMM, langkahnya adalah sebagai berikut : 1. Sesuaikan posisi lekukan pada modul dengan tonjolan pada slot
2. Masukan modul dengan membuat sudut kemiringan 45 derajat terhadap slot
3. Dorong hingga modul tegak pada slot, tuas pengunci pada slot akan otomatis mengunci
b. Jenis DIMM dan RIMM Cara memasang modul DIMM dan RIMM sama dan hanya ada satu cara
sehingga tidak akan terbalik karena ada dua lekukan sebagai panduan. Perbedaannya hanya pada posisi lekukan.
1. Rebahkan kait pengunci pada ujung slot 2. Sesuaikan posisi lekukan pada konektor modul dengan tonjolan pada
slot, lalu masukan modul ke slot. 3. Kait penguci secara otomatis menguci modul pada slot bila modul
sudah tepat terpasang.
F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran
a. Pendekatan : Interaktif
b. Metode pembelajaran : Ceramah, diskusi, praktik, tanya jawab dengan model
Creative Problem Solving
G. Langkah
– langkah Pembelajaran Tahapan
Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan Salam dan doa pembuka
Guru memeriksa kesiapan siswa dalam belajar
absensi, kebersihan kelas dll Menyampaikan standar kompetensi dan kompetensi
dasar yang akan dipelajari Memberitahukan siswa tentang tujuan pembelajaran
pada pertemuan ini Memotivasi siswa agar bersemangat tentang materi
yang akan dipelajari disertai contoh penerapan dalam kehidupan sehari hari.
Guru melakukan apersepsi tentang pemahaman siswa sebelum memulai pembelajaran
Melakukan pre test guna melihat kemampuan siswa pra tindakan
20 Menit
Kegiatan Inti
Eksplorasi
Siswa ditanya mengenai konsep bongkar pasang komputer beserta manfaatnya dalam kehidupan sehari-
hari. Guru menggali pengetahuan yang sudah dimiliki siswa
dengan menggunakan teknik Creative Problem Solving
Elaborasi
Siswa dijelaskan tentang konsep bongkar pasang 140 menit
komputer, dan manfaatnya secara lengkap Siswa diberi informasi terbaru terkait dengan materi
dan jurusan siswa Siswa dimotivasi agar melalui contoh-contoh yang
sukses di bidangnya berkaitan dengan materi Siswa dijelaskan prosedur bongkar pasang komputer
Siswa diberikan masalah mengenai bongkar pasang
komputer Siswa
berdiskusi dengan
kelompok untuk
memecahkan masalah tersebut Guru memberikan jobsheet praktik perakitan
komputer Guru mengawasi jalanya praktik pengerjaan jobsheet
Siswa berdiskusi dengan kelompok untuk
mengevaluasi hasil kerja siswa Masing-masing kelompok mempresentasikan hasil
kerja kelompok Guru dan siswa bersama-sama mengevaluasi hasil
kerja siswa
Konfirmasi
Guru memberikan konfirmasi serta penguatan- penguatan positif terhadap kegiatan maupun
memberikan penghargaan terhadap keberhasilan siswa memecahkan masalah
Guru memberikan umpan balik positif
Penutup Melakukan review bersama atas materi yang telah
dibahas serta memberi penguatan-penguatan positif Guru membagikan soal post test berupa soal pilihan
ganda untuk dikerjakan secara individu Menyampaikan materi yang akan dipelajari pada
pertemuan selanjutnya 20 menit
Menutup pertemuan dengan salam
H. Sumber, Alat dan Bahan Pembelajaran
