Penggunaan Media Identifikasi komponen-komponen komunikasi. 3. Tuliskan hasil diskusi padalembar kerja

110 Modul Paket Keahlian Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan SMK yaitu suatu usaha yang memiliki tujuan untuk kebersamaan atau kesamaan makna.  Evertt M. Rogers mendefinisikan komunikasi sebagai proses yang di dalamnya terdapat suatu gagasan yang dikirimkan dari sumber kepada penerima dengan tujuan untuk merubah perilakunya.  Wilbur Schramm memiliki pengertian yang sedikit lebih detil. Menurutnya, komunikasi merupakan tindakan melaksanakan kontak antara pengirim dan penerima, dengan bantuan pesan; pengirim dan penerima memiliki beberapa pengalaman bersama yang memberi arti pada pesan dan simbol yang dikirim oleh pengirim, dan diterima serta ditafsirkan oleh penerima.  Harold D. Lasswell menerangkan kegiatan komunikasi dengan menjawab pertanyaan ”Who Says What Which Channel To Whom With What Effect?”  Pengirim pesan komunikator adalah manusia berakal budi yang berinisiatif menyampaikan pesan untuk mewujudkan motif komunikasinya.  Komunikan penerima pesan adalah manusia yang berakal budi, kepada siapa pesan komunikator ditujukan.  Pesan yang dimaksud dalam proses komunikasi adalah sesuatu yang disampaikan pengirim kepada penerima.  Komponen-komponen komunikasi antara lain: sumber, pesan, media, penerima, tanggapan balik.  Strategi komunikasi meliputi kegiatan dalam hal : Menentukan khalayak, Menyusuan pesan, Menetapkan teknik, Penggunaan Media.  Sementara teknik komunikasi meliputi : Redundancy repetition, Canalizing, Informative, Persuasive, Educative, Koersif. G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut Mohon untuk mengisi lembar umpan balik dan tindak lanjut di bawah ini berdasarkan materi pelatihan yang BapakIbu sudah pelajari. 1. Hal-hal apa saja yang sudah saya pahami terkait dengan materi pelatihan ini ? 111 Komunikasi Efektif ...................................................................................................................... 2. Apa saja yang telah saya lakukan yang ada hubungannya dengan materi kegiatan ini tetapi belum ditulis pada materi pelatihan ini? ...................................................................................................................... 3. Manfaat apa saja yang saya peroleh dari materi pelatihan ini untuk menunjang keberhasilan tugas pokok dan fungsi sebagai guru SMK? ...................................................................................................................... 4. Langkah-langkah apa saja yang perlu ditempuh untuk menerapkan materi pelatihan ini dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran pada mata pelajaran yang saya ampu? .....................................................................................................................