124
Modul Paket Keahlian Akuntansi Sekolah Menengah Kejuruan SMK
c. Komunikasi sebagai
Transaksi Komunikasi
Banyak Arah
Komunikasi ini
tidak hanya
melibatkan interaksi dinamis antara guru
dan siswa
tetapi juga
melibatkkan interaksi yang dinamis antara siswa dengan siswa. Proses
belajar mengajar dengan pola komunikasi ini mengarah pada
proses pembelajaran
yang mengembangkan kegiatan siswa yang optimal, sehingga menumbuhkan
siswa belajar aktif. Diskusi dan simulasi merupakan strategi yang dapat mengembangkan komunikasi ini
Dalam kegiatan mengajar,siswa memerlukan sesuatu yang memungkinkan dia berkomunikasi secara baik dengan guru, teman, maupun dengan
lingkungannya.oleh karena itu,dalam proses belajar mengajar terdapat dua hal yang ikut menentukan keberhasilannya yaitu pengaturan proses belajar
mengajar dan pengajaran itu sendiri yang keduanya mempunyai ketergantungan untuk menciptakan situasi komunikasi yang baik yang
memungkinkan siswa untuk belajar.
D.
Aktivitas Pembelajaran
1. Bentuk kelompok dengan jumlah anggota tiap kelompok 3- 5 orang. 2. Pelajari konsep-konsep yang berhubungan dengan proses komunikasi
dalam pembelajaran 3. Catat poin-poin penting dalam lembar kerja 5 LK5.
4. Presentasikan hasil diskusi di depan kelas.
Aktivitas Belajar
1
Gambar 14. Komunikasi Banyak Arah
125
Komunikasi Efektif 1. Bentuk kelompok dengan jumlah anggota tiap kelompok 3- 5 orang.
2. Lakukan proses pembelajaran dengan menerapkan pola-pola komunikasi. 3. Analisis proses pembelajaran yang Anda lakukan.
4. Tuliskan hasil analisis kedalam LK 6
E.
LatihanKasusTugas
Kerjakan tugas di bawah ini melalui lembar kerja yang telah disediakan. 1. Mengapa sering terjadi salah persepsi tentang suatu konsep antara guru
dan siswa dalam proses pembelajaran? 2. Apa yang harus dilakukan guru sebagai komunikator agar tidak terjadi
salah persepsi? 3. Faktor apa saja yang dapat menjadi gangguan noise dalam proses
pembelajaran? 4. Langkah-langkah apa saja yang dapat dilakukan guru dalam
menciptakan komunikasi yang efektif dalam pembelajaran?
Lembar Kerja
1. ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… 2.
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… 4.
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Aktivitas Belajar
2