3. Memberikan pertanyaan kepada siswa tentang tempat-tempat yang pernah dikunjungi oleh siswa
B. Kegiatan Inti 80 menit
1. Siswa dibagi menjadi enam kelompok 2. Guru membagikan kartu bertanya kepada masing-masing anggota
kelompok sebanyak 5 buah. 3. Siswa secara berkelompok diminta melakukan kunjungan ke tempat-
tempat yang ada di sekitar sekolah sesuai dengan petunjuk dan perintah yang ada pada kartu perintah.
4. Siswa diminta membuat laporan hasil kunjungan dengan bahasa yang runtut, baik dan benar
5. Siswa diminta
manyampaikanmempresentasikan laporan
hasil kunjungan yang telah dibuat. Pada saat mempresentasikan hasil
kelompok, kelompok lain diberi kesempatan untuk menyampaikan pertanyaan menggunakan kartu bertanya. Jika kartu bertanya habis,
maka tidak boleh mengajukan pertanyaan lagi, supaya memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk bertanya.
C. Kegiatan Akhir 15 menit
1. Guru meminta siswa merefleksikan hal-hal yang telah dipelajari 2. Guru merencakan tindak lanjut yang mungkin dapat dilakukan dalam
bentuk remidial, pengayaan maupun tugas, serta menginformasikan materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya.
VI. Alat Bahan Sumber Belajar
Tempat-tempat yang ada di sekitar sekolah
VI. Penilaian
Tes : soal-soal uji kompetensi dalam bentuk uraian Unjuk kerja : Presentasi hasil diskusi
Produk hasil kerja : laporan tertulis hasil kunjungan
Baturaja, 2013
Mengetahui Kepala Sekolah,
Guru Mata Pelajaran,
Asnawati, S.Pd Yusdiana
NIP 19580107 197803 2 002 NPM 1113109050
Kartu Perintah Petunjuk
a. Kunjungilah tempat-tempat yang ada di sekitar sekolah dengan pembagian tempat yang dikunjungi sebagai berikut:
Kelompok 1 dan 2 : perpustakaan sekolah Kelompok 3 dan 4 : kantin sekolah
Kelompok 5 dan 6 : penggilingan padi
b. Carilah informasi sebanyak-banyaknya sebagai bahan laporanmu c. Tulislah laporan pengamatanmu pada selembar kertas folio bergaris dengan
memerhatikan ejaan, tanda baca, dan keefektifan kalimat sesuai dengan format laporan yang tertera di bawah ini
Laporan Hasil Kunjungan
Hari, tanggal :
Waktu :
Tempat yang dikunjungi : Alamat
: Hasil kunjungan
: …………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………
Penyusun, ttd
………………
Kartu Bertanya
Penanya : …….……………
Kelompok : ………………….
Pertanyaan: ……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………
Lampiran 4: Lembar Kerja Siswa LKS Siklus II
Pedoman penilaian: Aspek yang dinilai
Skor maksimal
Kesesuaian isi laporan 25
Keruntutan isi laporan 25
Pilihan kata dan struktur kalimat 25
Kerapian 25
Nilai Akhir 100
Kategori