Materi Pokok Pendekatan Model Metode Pembelajaran

G. Media Pembelajaran

- Kartu indeks sinonim dan antonim - Estafet bilangan

H. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Alokasi Waktu

1. Pendahuluan

- Pembelajaran dimulai dengan salam, doa dan presensi. - Guru menyiapkan siswa untuk mengikuti pembelajaran. - Guru melakukan apersepsi dengan mengulang kembali materi paragraf. 20 menit

2. Kegiatan Inti

 Siswa diminta membuka buku manttap halaman 5. Bahasa Indonesia  Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang paragraf.  Siswa secara berkelompok menyusun paragraf yang telah disediakan guru. 6 kelompok  Perwakilan kelompok maju ke depan untuk membacakan hasil diskusi.  Guru memberikan penguatan materi khususnya pada materi suku kata. penggunaan tanda baca dan kata depan di dan ke .  Siswa kembali ke tempat duduknya masing-masing. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai sinonim.  Setiap siswa diberikan kartu indeks sinonim.  masing-masing siswa mencari pasangan kartu indeks sinonim.  Setelah mendapat pasangan, siswa menuliskan sinonim mereka di papan tulis dan mengumpulkan kartu indeks.  Siswa kembali ke tempat duduknya masing-masing. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai antonim.  Setiap siswa diberikan kartu indeks antonim.  Masing-masing siswa mencari pasangan kartu indeks antonim.  Setelah mendapat pasangan, siswa menuliskan antonim mereka di papan tulis dan mengumpulkan kartu indeks.  Siswa secara berkelompok mengerjakan LKS mengenai peribahasa. 6 kelompok  Guru memberikan penguatan materi peribahasa.  Siswa dibagi menjadi 3 kelompok.  siswa dibimbing guru melakukan permainan estafet bilangan.  Siswa mengerjakan soal evaluasi. 100menit

3. Penutup

 Guru dan siswa menyimpulkan pembelajaran bersama.  Guru memberi kesempatan bertanya bagi siswa mengenai materi pembelajaran yang belum dipahami.  Guru membagikan soal sebagai penguatan pemahaman konsep, siswa mengerjakan dan dikoreksi bersama.  Siswa dipersilakan merapikan alat belajarnya.  Pembelajaran ditutup dengan doa dan salam. 20 menit

I. Sumber Belajar

 Buku Manttap Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas III semester gasal . Halaman 3-4.  Buku Manttap Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar Kelas III semester gasal . Halaman 5-7.

J. Penilaian

Kognitif: Teknik penilaian : tes Bentuk instrumen : soal isian Afektif dan psikomotor Teknik penilaian : non tes pengamatan Bentuk instrumen : rubrik unjuk kerja

K. Kriteria Kelulusan Minimal KKM

KKM : ≥70 L. Lampiran a Ringkasan Materi b Soal Evaluasi Kunci Jawaban c Lembar Kegiatan Siswa d Lembar Penilaian Pakem, 27 Agustus 2014 Mengetahui, Wali Kelas III Jumiyati, S.Pd. SD. Praktikan, Elisa Dwi Rahmawati 11108241023