Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

34 terhadap keberhasilan proses pembentukan prestasi anak didik baik dalam aspek kognitif, afektif, serta psikomotorik. Namun, faktor eksternal saja tidak cukup dalam menentukan keberhasilan proses belajar mengajar. Karakteristik siswa sebagai salah satu faktor internal juga mempengaruhi, karena melalui perbedaan karakteristik siswa seorang guru dapat dinilai tingkat profesionalismenya dari cara guru tersebut menghadapi peserta didik yang mempunyai beragam karakteristik tersebut. Berdasarkan kajian teori serta beberapa pendapat, dapat diasumsikan secara konseptual bahwa profesionalitas guru adalah kecakapan atau kemampuan yang dimiliki guru yang diindikasikan dalam dua kompetensi, yaitu kompetensi yang berhubungan dengan profesionalnya sebagai guru baik dalam pengembangan diri maupun mengajar, dan kompetensi yang berhubungan dengan kepribadiannya sendiri. Kemudian dari segi internal siswa sendiri karakteristik dan motivasi siswa adalah suatu hal yang perlu dianalisis guna pengembangan metode pembelajaran. Karena kedua hal tersebut dalam proses pembelajaran akan sangat mempengaruhi prestasi belajar siswa, atas dasar inilah maka dilakukan penelitian tentang seperti apa profesionalisme guru mata pelajaran produktif dalam menghadapi perbadaan karakteristik siswa jurusan teknik bangunan SMK Negeri 2 Yogyakarta dalam kaitannya untuk meningkatkan prestasi belajar siswa.

D. Hipotesis Penelitian

Berdasarkan deskripsi teoritis, penelitian yang relevan dan kerangka berpikir yang disampaikan di atas, maka hipotesis alternatif yang dapat diajukan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : 35 1. Ada pengaruh positif dan signifikan antara profesionalisme guru mata pelajaran produktif terhadap prestasi belajar siswa jurusan teknik bangunan SMK Negeri 2 Yogyakarta. 2. Ada pengaruh positif dan signifikan antara karakteristik siswa terhadap prestasi belajar siswa jurusan teknik bangunan SMK Negeri 2 Yogyakarta. 3. Ada pengaruh positif dan signifikan antara profesionalisme guru mata pelajaran produktif dan karakteristik siswa terhadap prestasi belajar siswa jurusan teknik bangunan SMK Negeri 2 Yogyakarta.