Karakteristik Gerak Dasar Senam

28 1 Latihan tubuh Latihan tubuh berfungsi untuk membetulkan kesalahan sikap akibat duduk dibangku sekolah terlalu lama dan menghilangkan ketegangan- ketegangan otot yang sering menggangu gerakan. Pada latihan tubuh terdapat empat unsur yang berisi latihan normalisasi yaitu: a latihan pelemasan untuk melicinkan atau memudahkan gerakan, b latihan penguluran ditujukan untuk perpanjangan otot-otot, c latihan penguatan ditujukan untuk penguatan otot-otot, misalnya otot perut dan otot pinggang, d latihan pelepasan ditujukan untuk menghilangkan ketegangan otot dan memeperbaiki koordinasi otot. 2 Latihan keseimbangan Latihan keseimbangan berguna untuk mempertinggi perasaan keseimbangan dan menanamkan perasaan kinestetis. 3 Latihan kekuatan dan ketangkasan Latihan kekuatan dan ketangkasan bermaksud agar gerakan- gerakan yang dilaksanakan dapat dilaksanakan dengan wajar dan ekonomis serta mempercepat reaksi dan mempertinggi koordinasi otot. 4 Latihan jalan lari dan lompat Latihan ini bertujuan untuk pembentukan gerak dan untuk mencapai prestasi. Pembentukan gerak terutama gerak tahan lama terdapat pada latihan lari dan lompat. Latihan ini juga merupakan latihan pencapaian prestasi karena latihan ini menuntut ketangkasan yang lebih banyak. 29 c. Latihan Penenangan Tujuan latihan penenangan adalah untuk membawa temperatur badan kembali ke temperatur semula san membawa anak dalam suasana tenang Woerjati dkk, tanpa tahun: 74.

6. Dasar-dasar Sikap dan Gerak Senam Irama

Dasar-dasar gerakan senam irama sama seperti senam-senam yang lainnya, pebedaannya senam irama diiringi dengan musik lagu yang didalamnya terkandung irama ritme . Memberikan latihan atau mengajar senam irama pertama kali yang harus dilakukan adalah mengajarkan dasar- dasar sikap dan gerak secara khusus, terutama sikap-sikap gerak secara khusus, terutama sikap dan gerakan-gerakan dasar yang harus dikuasai oleh anak dalam mempelajari senam irama Woerjati dkk, tanpa tahun: 49. a. Sikap Terdapat berbagai macam sikap, yaitu: sikap berdiri, sikap duduk, sikap berlutut, duduk berlutut, dan sebagainya. Woerjati, dkk tanpa tahun: 49 menyebutkan terdapat dua macam sikap berdiri, yaitu sikap tegak dan sikap permulaan. 1 Sikap tegak yaitu sikap badan berdiri tegak dengan kedua tangan merapat di samping badan. Terdapat dua macam sikap tegak, yaitu sikap tegak anjur dan sikap tegak langkah. 2 Sikap permulaan yaitu sikap permulaan dimana suatu latihan akan mulai dilakukan. 30 b. Gerak Dasar gerak dalam senam irama mempunyai banyak variasi. Variasi gerak yang biasa digunakan sebagai berikut: 1 Dasar gerak lengan Woerjati, dkk, tanpa tahun: 52- 58 mendefinisikan dasar gerak lengan menjadiempat yaitu: a ayunan satu lengan, b ayunan du lengan, dan c gerak putaran. 2 Dasar Gerak kaki Gerak dasar ayunan kaki diperlukan dalam latihan senam irama untuk melatih keseimbangan. Gerak ayunan kaki ini perlu ditekankan perhatian pada pandangan mata dan sikap badan, yaitu pandangan ke depan sikap tegak dan kaki selalu lurus dan runcing. 3 Dasar Latihan Jalan Macam-macam gerakan jalan yang ada dalam senam irama yang harus dimengerti dan dipelajari oleh anak yaitu Woerjati, dkk, tanpa tahun: 59-63: 4 Dasar Latihan Loncat Pada prinsipnya latihan loncat diambil dari latihan langkah, gerakan melangkah diganti dengan gerakan meloncat. Meloncat adalah gerakan mengarahkan dan menahan badan di udara sesaat dengan beberapa ciri dasar yaitu a satu atau dua kaki menolak dengan dua kaki mendarat dan b dua kaki menolak dan mendarat satu kaki.

Dokumen yang terkait

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI SENAM IRAMA PADA ANAK KELOMPOK B TK PATISAH Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Senam Irama Pada Anak Kelompok B TK Patisah Pajang Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2014 /2015.

0 1 12

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI SENAM IRAMA PADA ANAK KELOMPOK B TK PATISAH Upaya Meningkatkan Kecerdasan Kinestetik Melalui Senam Irama Pada Anak Kelompok B TK Patisah Pajang Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2014 /2015.

0 7 14

UPAYA MENGEMBANGKAN FISIK MOTORIK KASAR KASAR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL GOBAG SODOR PADA ANAK Upaya Mengembangkan Fisik Motorik Kasar Melalui Permainan Tradisonal Gobag Sodor Pada Anak Kelompok B TK Dharma Wanita II Karangjati Kalijambe, Sragen tahun

0 1 12

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SENAM FANTASI MELALUI IRAMA LAGU ANAK PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 1 Upaya Meningkatkan Kemampuan Senam Fantasi Melalui Irama Lagu Anak Pada Anak Kelompok B TK Pertiwi 1 Canden Sambi Boyolali Tahun 2012.

0 1 15

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR (MELOMPAT) ANAK MELALUI PERMAINAN LOMPAT TALI PADA KELOMPOK B.2 DI TK DHARMA WANITA SUKARAME BANDAR LAMPUNG

1 10 137

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR MELALUI SENAM IRAMA PADA ANAK KELOMPOK A TK PERTIWI 21.1 SETDA KABUPATEN SRAGEN.

0 50 127

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN EGRANG BATHOK KELAPA PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA BANJARHARJO II KALIBAWANG KULON PROGO.

2 2 212

Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Sunda Manda Pada Kelompok B TK Dharma Wanita Kelun Mariyati TK Dharma Wanita Kelun

0 1 8

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN GOBAK SODOR ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA DEMANGAN

1 3 9

MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN EGRANG BATHOK KELAPA PADA ANAK KELOMPOK B TK KARTIKA IV-15

1 4 10