Pendekatan Penelitian METODE PENELITIAN

54

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitian

Pendekatan pada penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, data diperoleh dalam bentuk angka sehingga analisisnya menggunakan analisis statistik yang digunakan sebagai alat untuk menemukan keterangan mengenai hal yang akan diteliti. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian eksperimen.Menurut Sukardi 2013: 179 penelitian eksperimen adalah penelitian dengan metode sistematis guna membangun hubungan yang mengandung fenomena sebab akibat.Pendapat lain dikemukakan oleh Lina Miftahul Jannah 2013: 258 yang menyatakan bahwa penelitian eksperimen merupakan salah satu jenis penelitian kualitatif yang sangat kuat mengukur hubungan sebab akibat. Alasan penggunaan penelitian eksperimen dalam penelitian ini karena tujuan utama dalam pelaksanaan penelitian yaitu mengkaji hubungan pengaruh pada perlakuan tertentu dengan cara melihat pengaruh variabel bebas independent, dalam hal ini strategi modeling, terhadap terikat dependentdalam hal ini komunikasi interpersonal. Menurut Sugiyono 2007: 108 terdapat beberapa bentuk desain penelitian eksperimen yang dapat digunakan dalam penelitian eksperimen, yaitu per-experimental design, true experimental design, factorial design, dan quasi experimental design. Penelitian ini menggunakan quasi experimental design.Bentuk desain ini merupakan pengembangan dari true experimental 55 design yang sulit dilaksanakan.Desain ini mempunyai kelompok kontrol, tetapi tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel –variabel luar yang mempengaruhi pelaksanaan eksperimen. B. Desain Penelitian Menurut Hamid Darmadi 2011: 201 terdapat beberapa desain kuasi eksperimen atau quasy eksperimen design yang popular, yaitu: non-equivalent control group, time-series, dan counterbalanced. Jenis desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah non-equivalent control group. Menurut Sugiyono 2007: 116, dalam desain non-equivalent control group desain ini hampir sama dengan pre test dan post test control group design, tetapi pada desain ini kelompok eksperimen maupun kelompok kontrol tidak dipilih secara random. Secara visual, bentuk quasi eksperimen design dengan desain non-equivalent control group design dapat dilihat pada gambar berikut: Gambar 1. Bentuk QuasiEksperimen Design dengan Non-equivalent Control Group Keterangan: Ge : Kelompok Treatment Group Eksperiment Gk : Kelompok Kontrol Group Control O 1 :pre test untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol O 2 :post test untuk kelompok eksperimen dan kelompok kontrol X : perlakuan dengan menggunakan teknik strategi modeling pada kelompok ekperimen Ge O 1 X O 2 Gk O 1 O 2 56

C. Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI ANTARPRIBADI MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 3 KENDAL TAHUN AJARAN 2012 2013

0 12 235

PENINGKATAN KOMPETENSI PEMAHAMAN PUISI SISWA KELAS VII SMP N 1 PACITAN MELALUI METODE TUTOR Peningkatan Kompetensi Pemahaman Puisi Siswa Kelas VII SMP N 1 Pacitan Melalui Metode Tutor Sebaya Dalam Kelompok Tahun 2008/2009.

0 0 11

PENINGKATAN KOHESIVITAS KELOMPOK MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK HOMEROOM PADA SISWA KELAS VII D SMP NEGERI 14 YOGYAKARTA.

1 7 176

PENGEMBANGAN MEDIA WEBSITE LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMP NEGERI 1 PIYUNGAN BANTUL YOGYAKARTA.

1 3 134

PENINGKATAN KETERBUKAAN DIRI (SELF DISCLOSURE) MELALUI KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN PERSON CENTERED PADA SISWA KELAS VII SMP IT ABU BAKAR YOGYAKARTA.

1 3 173

PENINGKATAN KETERAMPILAN INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 15 YOGYAKARTA.

0 0 161

KONSELING KELOMPOK DENGANPENDEKATAN KONSELING REALITAS SEBAGAI UPAYA MENURUNKAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 PIYUNGAN BANTUL YOGYAKARTA.

0 6 244

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI PERMAINAN TEAMWORK PADA SISWA KELAS VIII D DI SMP NEGERI 1 SEYEGAN SLEMAN YOGYAKARTA.

0 1 163

KEEFEKTIFAN STRATEGI DOUBLE ENTRY JOURNAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PIYUNGAN BANTUL DIY.

3 27 208

UPAYA MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MELALUI TEKNIK KONSELING KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 1 PAKEM.

0 1 266