1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Rumusan Masalah

Deni Permana, 2015 IMPLEMENTASI MODEL WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu penggunaan model pembelajaran word square dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab di kelas eksperimen dan metode konvensional pada kelas control, penelitian lain dilakukan oleh Bakti Raja 2012 yang dapat dideskripsikan bahwa penggunaan model pembelajaran word square dapat mengaktifkan siswa pada saat proses belajar mengajar berlangsung dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Serta Sri 2012 yang menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran word square dapat mengaktifkan siswa pada saat proses belajar mengajar berlangsung, dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian terdahulu, sangatlah jelas bahwa model pembelajaran ini memberikan pengaruh dan kontribusi yang besar utamanya dalam proses pembelajaran yang efektif serta menyenangkan, dapat menarik minat dan partisipasi belajar siswa sehingga tercipta hubungan timbal balik antara siswa dan guru. Berangkat dari latar belakang tersebut penulis merumuskan judul penelitian “Implementasi Model Word Square Dalam Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Studi Deskriptif pada Siswa Kelas VII- B SMP Negeri 26 Bandung”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan dari paparan pada latar belakang terdapat identifikasi masalah yang paling utama yaitu partisipasi belajar siswa akan sangat tergantung kepada guru yang menyampaikan materi ajar pada saat proses pembelajaran, apabila guru menggunakan metode belajar dan model pembelajaran yang bervariasi maka tingkat partisipasi belajar siswa sangat bagus berbeda dengan guru yang masih menggunakan metode konvensional maka tingkat partisipasi belajarnya akan rendah. Begitupun kondisi siswa yang baru saja mengalami masa transisi dari SD naik ketingkat SMP banyak siswa yang merasakan kesulitan untuk memahami konsep pembelajaran PKn di kelas VII SMP oleh karenanya untuk menghasilkan kualitas, partisipasi pembelajaran yang bagus maka seorang guru sangat dituntut dalam menggunakan model pembelajaran yang kreatif dan inovasi. Deni Permana, 2015 IMPLEMENTASI MODEL WORD SQUARE DALAM MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan permasalahan yang ada pada latar belakang penelitian, penulis merumuskan secara umum “bagaimana implementasi model word square dalam meningkatkan partisipasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan K ewarganegaraan” . Adapun secara operasional peneliti merumuskan beberapa rumusan masalah, diantaranya : 1. Bagaimana perencanaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan model word square untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa kelas VII-B SMP Negeri 26 Bandung? 2. Bagaimana proses pelaksanaaan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan model word square untuk meningkatkan partisipasi belajar siswa kelas VII-B SMP Negeri 26 Bandung? 3. Bagaimana peningkatankemampuan partisipasi belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dengan model word square? 4. Bagaimana hambatan dan kendala dalam mengimplementasikan model word square pada pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk siswa kelas VII-B ?

D. Tujuan Penelitiaan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA SISWA PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I KANDANGREJO KABUP

0 2 14

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA SISWA PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN WORD SQUARE PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I KANDANGREJO KABUP

0 1 12

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 PAHAE JAE TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 26

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENERAPKAN MODEL WORD SQUARE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI II Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran IPA Dengan Menerapkan Model Word Square Pada Siswa Kelas V SD Negeri II Sempukerep, S

0 0 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPA DENGAN MENERAPKAN MODEL WORD SQUARE PADA SISWA KELAS V Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran IPA Dengan Menerapkan Model Word Square Pada Siswa Kelas V SD Negeri II Sempukerep, Sidoharjo, Won

0 0 17

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING DALAM UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI SISWA BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Wuryantoro).

0 0 9

PERANAN PEMBELAJARAN PKN DALAM MENINGKATKAN SIKAP NASIONALISME SISWA SMP: Studi Deskriptif Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.

0 0 16

MODEL SIMULASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TARI DI KELAS VII-E SMP NEGERI 14 BANDUNG.

1 4 46

IMPLEMENTASI KOMPETENSI PROFESIONAL DALAM MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN : Studi Deskriptif Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung.

2 5 59

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN: Studi Deskriptif pada Siswa Kelas VII di SMP Negeri 1 Tanjungsari.

0 1 36