61
3 Mengelola dan memelihara sarana
prasarana sekolah 4
Mengelola administrasi inventaris sarana prasarana sekolah
5 Memonitor dan mengevaluasi
sarana prasarana sekolah 30,31
32 33
2 1
1
5. Manajemen keuangan
1 Membuat perencanaan keuangan
sekolah 2
Mengelola penggunaan keuangan secara tepat dan efisien
3 Mengelola pengadministrasian
dan pelaporan keuangan sekolah 34,35
36,37 38,39
2 2
2
6. Manajemen Hubungan
sekolah dan masyarakat
1 Menjaga dan mengembangkan
nilai-nilai dan tradisi sesuai dengan kemajuan dan tuntutan
masyarakat 2
Menjaga dan mengembangkan komunikasi yang efisien serta
saling pengertian antara sekolah, personil sekolah, dan masyarakat.
40,41,42
43 3
1
7. Manajemen Layanan
khusus 1
Merencanakan dan mengelola fasilitas penunjang layanan
pembelajaran ; pusat sumber belajar, UKS, bimbingan
konseling, kantin sekolah. 44,45,46
3
Jumlah Item 46
Catatan : Konsep operasional kinerja manajemen kepala sekolah X
1
dikembangkan dari Rohiat , 2009 :21-28
2. Instrumen Kinerja Guru
Instrumen ini terdiri dari 26 butir pernyataan, masing-masing butir diukur menggunakan skala Likert dengan kisaran 1 – 5 tingkatan. Untuk analisis secara
kuantitatif, maka alternatif jawaban tersebut dapat diberi skor dari nilai 1 sampai 5 . Adapun kisi-kisi instrumen kinerja guru penulis sajikan pada tabel 3.4
62
Tabel 3.4
Instrumen Kisi-kisi Kinerja Guru
VARIAB EL
DIMENSI INDIKATOR
No Item ∑ Item
Kinerja Guru X
2
1. Pedagogik
1 memahami dengan baik ciri-ciri
peserta didik 2
memahami potensi-potensi anak didik dan cara membantunya.
3 memahami teori belajar
4 menguasai berbagai model dan
strategi pembelajaran. 5
menguasai cara-cara menerapkan ICT dalam proses pembelajaran .
6 menguasai bahasa Indonesia yang
baik dan benar . 7
menguasai pendekatan pedagogik. 8
menguasai cara merancang proses belajar mengajar yang komprehensif.
9 menguasai cara menilai kemajuan
belajar peserta didik secara total. 10
menguasai cara membimbing anak. 11
menguasai prinsip dan proses mengelola
proses belajar
mengajar. 1
2 3
4 5
6 7
8
9 10
11 1
1 1
1 1
1 1
1 1
1 1
2. Kepribadian 1
memiliki komitmen dan kemauan tinggi dalam melakukan.
2 memiliki rasa kasih sayang kepada
peserta didik. 3
memiliki rasa tanggung jawab 4
berakhlak mulia. 12
13 14
15 1
1 1
1 3.
Profesional 1
menguasai substansi
teaching subjects
materi isi
bidang keahliannya.
2 menguasai learning equipment dan
leaming resources yang diperlukan dalam proses belajar mengajar.
3 menguasai cara mengolah learning
resources dari lingkungan hidup. 4
menguasai teknologi informasi. 5
menguasai cara menyusun rencana pelajaran.
16
17 18
19 20
1
1 1
1 1
4. Sosial
1 memahami berbagai faktor yang
berpengaruh dalam menciptakan lingkungan belajar yang mendukung
proses pembelajaran.
2 mengerti berbagai faktor sosial-
21 1
63
kultural dan
ekonomi yang
berpengaruh terhadap
proses pendidikan peserta didik.
3 memahami pentingnya hubungan
antara sekolah dengan orang tua dan tokoh masyarakat.
4 mengerti nilai-nilai dan norma-norma
yang berlaku dan dijunjung tinggi oleh masyarakat.
5 memahami pendekatan-pendekatan
yang diterapkan di sekolah untuk menarik peran serta masyarakat.
6 menguasai dan memahami
perubahan-perubahan akibat
dampak globalisasi 22
23 24
25 26
1
1 1
1 1
Jumlah Item 26
Catatan : Konsep operasional Kinerja Guru X
2
dikembangkan dari pasal 8 UUGD No 14 tahun 2005
3. Instrumen Mutu Layanan Pembelajaran
