54
Dara Sinta Lestari, 2013
Efektifitas strategi pembelajaran TANDUR berbantuan multimedia interaktif untuk meningkatkan kemampuan aplikatif siswa SMK pada mata pelajaran keterampilan komputer dalam pengelolaan
informasi KKPI. Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
“instrumen yang valid dan reliabel merupakan syarat untuk mendapatkan hasil pene
litian yang valid dan reliabel.”.
1. Uji Validitas
“Validitas berkenaan dengan ketepatan alat ukur terhadap konsep yang diukur, sehingga betul-betul mengukur apa yang seharusnya diukur.
” Sudjana dan Ibrahim, 2004: 117. Untuk mengetahui validitas instrumen tes yang
digunakan dalam penelitian ini, maka sebelum memberikan instrumen tes tersebut kepada sampel dilakukan judgement soal terlebih dahulu kepada ahli materi dan
dilakukan uji coba try-out kepada 30 orang responden yang sebelumnya telah mendapatkan materi pelajaran yang terkait.
Rumus yang digunakan untuk menghitung validitas soal tes pada penelitian ini adalah dengan menggunakan rumus korelasi yang dikemukakan oleh
pearson, yang dikenal dengan rumus korelasi product moment sebagai berikut :
2 2
2 2
Y Y
N X
X N
Y X
XY N
r
XY
Rumus 3.1.
Arikunto, 2009: 72 dimana :
r
XY
= koefisien korelasi antara variabel X dan variabel Y, dua variabel yang dikorelasikan.
Untuk mengetahui tinggi rendahnya validitas suatu soal berdasarkan hasil perhitungan dengan menggunakan rumus diatas, maka menurut Arikunto 2009:
75 digunakan acuan seperti tabel klasifikasi validitas soal tes berikut : Tabel 3.1.
Klasifikasi Validitas Soal Tes
Nilai Validitas Klasifikasi
55
Dara Sinta Lestari, 2013
Efektifitas strategi pembelajaran TANDUR berbantuan multimedia interaktif untuk meningkatkan kemampuan aplikatif siswa SMK pada mata pelajaran keterampilan komputer dalam pengelolaan
informasi KKPI. Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
0,80 r ≤ 1 Sangat Tinggi
0,60 r ≤ 0,80 Tinggi
0,40 r ≤ 0,60 Cukup
0,20 r ≤ 0,40 Rendah
0,00 r ≤ 0,20 Sangat Rendah
Setelah harga dari koefisien korelasi r didapatkan dengan menggunakan rumus diatas Rumus 3.1., kemudian tahap selanjutnya adalah menguji taraf
signifikansi korelasi dengan menggunakan rumus seperti dibawah ini :
2
1 2
r n
r t
Rumus 3.2.
Sugiyono, 2012: 230 Nilai t yang didapat dari perhitungan rumus diatas Rumus 3.2. adalah
merupakan t
hitung
. Selanjutnya bandingkan nilai t
hitung
tersebut dengan nilai t
tabel
dengan dk = n – 2, dan taraf signifikansi α = 5. Apabila nilai t
hitung
t
tabel
, maka dapat disimpulkan soal tersebut valid, dan sebaliknya apabila t
hitung
t
tabel
dapat diambil kesimpulan bahwa soal tersebut tidak valid.
2. Uji Reliabilitas
