1. Home
  2. Lainnya

Struktur Organisasi Skripsi PENDAHULUAN

20 Aprilia Jayanagara, 2013 Studi Realitas Peran Dan Fungsi Masjid Sekolah Dalam Pembinaan Keagamaan Siswa Studi Deskriptif Di SMAN 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

E. Struktur Organisasi Skripsi

Skripsi ini secara keseluruhan terdiri dari lima bab, dengan sistematika penulisan sebagai berikut: Bab I, berisi uraian tentang pendahuluan dan merupakan bagian awal dari skripsi. Pendahuluan berisi latar belakang penelitian, identifikasi dan perumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat atau signifikasi penelitian, dan struktur organisasi skripsi. Bab II, berisi tentang kajian pustaka. Kajian pustaka berfungsi sebagai landasan teoretik dalam menyusun pertanyaan penelitian, tujuan, serta hipotesis. Kajian pustaka berisi konsep-konsep, teori-teori, hukum-hukum, dalil-dalil, model-model, rumus utama dan turunannya dalam bidang yang dikaji. Karena penelitian ini menggunakan metode deskriptif analitik dengan pendekatan kualitatif, maka hipotesis tidak diperlukan karena dirumuskan dalam kalimat pernyataan deklaratif. Sehingga, pada bab ini akan dibahas tentang peran dan fungsi masjid sekolah dalam pembinaan keagamaan. Bab III, berisi penjabaran yang rinci mengenai metode penelitian, termasuk beberapa komponen seperti, lokasi dan justifikasi pemilihan lokasi, desain penelitian dan justifikasi pemilihan desain penelitian, pendekatan penelitian dan justifikasi pemilihan pendekatan penelitian, metode penelitian dan justifikasi penggunaan metode penelitian, definisi operasional, instrumen penelitian, proses pengembangan instrumen, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, dan langkah-langkah penelitian. Bab IV, menjelaskan tentang temuan dari hasil pengolahan data yang diperoleh dari lapangan berupa hasil penelitian dan pembahasan. Bab V, menyajikan kesimpulan dan saran yang merupakan penafsiran dan pemaknaan terhadap hasil analisis temuan penelitian. 48 Aprilia Jayanagara, 2013 Studi Realitas Peran Dan Fungsi Masjid Sekolah Dalam Pembinaan Keagamaan Siswa Studi Deskriptif Di SMAN 2 Bandung Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

Dokumen yang terkait

KARAKTERISTIK BUDAYA SEKOLAH DALAM PELAKSANAAN PEMBINAAN KEAGAMAAN Karakteristik Budaya Sekolah Dalam Pelaksanaan Pembinaan Keagamaan (Studi Kasus di Madrasah Tsanawiyah Negeri Jatinom Tahun Pelajaran 2014/2015).

0 2 20

PERAN MASJID DALAM PENDIDIKAN ISLAM NONFORMAL UNTUK PEMBINAAN UMAT Peran Masjid Dalam Pendidikan Islam Nonformal Untuk Pembinaan Umat (Studi Kasus di Masjid Mardhatillah Gempol Ngadirejo Kartasura Sukoharjo).

1 13 17

PERAN MASJID DALAM PENDIDIKAN ISLAM NONFORMAL UNTUK PEMBINAAN UMAT Peran Masjid Dalam Pendidikan Islam Nonformal Untuk Pembinaan Umat (Studi Kasus di Masjid Mardhatillah Gempol Ngadirejo Kartasura Sukoharjo).

0 4 13

PEMBINAAN KEAGAMAAN PADA NARAPIDANA ANAK: Studi Deskriptif Pada Lembaga Pemasyarakatan Anak Kelas III Bandung.

0 1 35

“Model Pembinaan Keagamaan di Masyarakat Melalui Kegiatan Khurūj Fī Sabīlillāh” (Studi Deskriptif Pada Jamaah Masjid Al-Madinah Antapani Bandung dan Sekitarnya Tahun 2014).

0 0 25

Peranan Guru PAI Dalam Menghidupkan Suasana Keagamaan di Sekolah Menengah : studi deskriptif di SMA Pasundan 2 Bandung.

3 7 24

PERAN MASJID DALAM PEMBINAAN UMAT Peran Masjid Dalam Pembinaan Umat Sebagai Upaya Pendidikan Islam Non Formal (Studi Kasus Di Masjid Al-Huda Weleri, Kendal) Tahun 2011.

0 5 11

POLA PEMBINAAN KEAGAMAAN BAGI TUNANETRA :Studi Deskriptif di Panti Sosial Bina Netra Wyata Guna Bandung Tahun 2014.

0 10 46

PERAN MASJID DALAM PEMBINAAN UMAT PADA B

0 0 1

PENYEMPITAN PERAN DAN FUNGSI MASJID DI A

0 0 7