meningkatkan hasil belajar gerak dasarservis bawah sepak takraw, maka perlu dilakukan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul, “Optimalisasi Sarana
Pembelajaran untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gerak Dasar Servis Bawah Sepak Takraw padaSiswa Kelas V SD Negeri 2 Jungsemi Kabupaten Kendal Tahun Ajaran
20133014”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang diatas, maka penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut : “ bagaimanakah prosedur dan cara menerapkan sarana
pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar servis bawah sepak takraw pada siswa kelas V SD Negeri 2 Jungsemi tahun ajaran 20132014?”
Optimalisasi sarana pembelajaran yaitu memanfaatkan semua sarana pembelajaran yang dapat digunakan dalam pembelajaran servis bawah. Selain
memanfaatkan sarana sepak takraw itu sendiri juga akan ditambahkan sarana pendukung seperti video servis bawah dan bilah sebagai alat sasaran dan ditambah
dengan alat modifikasi berupa bola karet. Hasil belajaradalah perubahan tingkah laku akibat dari tindakan mengajar
yang mencakup aspek psikomotor, aspek kognitif dan aspek afektif, sesuai dengan batasan yang dipakai untuk penelitian.
Servis bawah adalah sepakan yang dilakukan oleh tekong kearah lapangan lawan dengan ayunan kaki dari bawah ke atas.
C. Tujuan Penelitian
Berdasarkan masalah yang diuraikan di atas, maka penelitian ini mempunyai tujuan: Untuk mengidentifikasi prosedur dan cara menerapkan optimalisasi sarana
pembelajaran yang dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar servis bawah sepak takraw pada siswa kelas V SD Negeri 2 Jungsemi tahun ajaran 20132014.
D. Manfaat Penelitian
Dari penelitian ini diharapkan mempunyai manfaat sebegai berikut : 1.
Bagi Siswa kelas V SD Negeri 2 Jungsemi: a. Dapat memudahkan siswa dalam menguasai servis bawah dengan
mengoptimalkan sarana pembelajaran sehingga hasil belajar meningkat b. Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga siswa dapat
berperan aktif dalam pembelajaran c. Membangun motivasi pada mata pelajaran penjas terutama pada pelajaran
sepak takraw 2.
Bagi Guru penjas SD Negeri 2 Jungsemi : a. Sebagai wacana Untuk meningkatkan kreatifitas guru penjas agar tujuan
pembelajaran dapat tercapai, terutama pada pembelajaran servis bawah sepak takraw
b. Sebagai tambahan referensi guru dalam mengajar penjasorkes c. Meningkatkan kerja guru dalam melaksanakan tugas profesionalnya
3. Bagi Sekolah
Penelitian ini memberikan kontribusi bagi sekolah dalam rangka perbaikan pembelajaran di dalam maupun luar kelas, sehingga akan
meningkatkan kualitas sekolah yang diteliti.
6
BAB II LANDASAN TEORI
