Metode pengumpulan data Metode Analisis Data

dilakukan karena setiap elemen populasi secara independen memiliki probabilitas dipilih satu kali.

C. Metode pengumpulan data

1. Teknik pengumpulan data Teknik pengumpulan data yang biasa digunakan dalam penelitian seperti ini adalah dengan menggunakan kuesioner yang dibagikan langsung oleh peneliti kepada responden. Metode tersebut disebut atau dikenal dengan metode pengumpulan data secara primer. Data diperoleh dari kuesioner yang disebar langsung oleh peneliti kepada mahasiswa akuntansi Universitas Islam Negeri UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, Universitas Indonesia UI dan Universitas Negeri Jakarta UNJ. Mahasiswa yang menjadi sampel, akan diberikan kuesioner yang berisi pertanyaan seputar presepsi mahasiswa akuntansi terhadap Pendidikan Profesi Akuntan PPAk. Pengiriman kuesioner dikirimkan sendiri oleh peneliti secara langsung kepada seluruh responden. Pengiriman kuesioner tersebut dilakukan sendiri dengan tujuan agar tingkat pengembalian response rate kuesioner dilakukan saat itu juga setelah mahasiswa selesai mengisi kuesioner tersebut. 25 2. Sumber Data Sumber data yang dipakai dalam penelitian ini adalah data primer. Data primer merupakan sumber data yang diperoleh langsung dari sumber asli tidak melalui media perantara yang dikumpulkan secara khusus oleh peneliti untuk menjawab pertanyaan penelitian indriantoro dan Supomo, 2006:147. Data primer diperoleh dengan menggunakan daftar pertanyaan yang telah terstruktur dengan tujuan untuk mengumpulkan informasi dari responden yang dimana pada penelitian ini respondennya adalah mahasiswa akuntansi Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, Universitas Indonesia, dan Universitas Negeri Jakarta. Sumber data dalam penelitian ini adalah skor masing-masing indikator variabel yang diperoleh dari pengisian kuesioner yang telah dibagikan kepada mahasiswa sebagai ressponden.

D. Metode Analisis Data

Untuk melakukan uji kualitas data, maka peneliti melakukan uji reliabilitas dan uji validitas 1. Uji kualitas Data a. Uji Reliabilitas Reliabilitas atau keandalan suatu instrument adalah kemantapan atau stabilitas antara hasil pengamatan dengan instrument atau pengukuran. Reliabilitas adalah alat untuk mengukur suatu kuesioner yang merupakan indikator dari variabel atau konstruk. Suatu kuesioner dapat dikatakan reliable atau handal jika jawaban seseorang terhadap pernyatan adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. 26 Pada penelitian ini reliabilitas dapat diukur dengan One Shot atau pengukuran sekali saja. Pengukuran hanya sekali dan kemudian hasilnya dibandingkan dengan pertanyaan. SPSS memberikan fasilitas untuk megukur reliabilitas tersebut dengan uji statistic Cronbarch Alpha a. Suatu variabel dikatakan reliable jika memberikan nilai Cronbach Alpha 0,60. b. Uji Validitas Uji validitas adalah tingkat yang digunakan untuk menjawab pertanyaan instrumen, apakah mampu mengukur apa yang hendak diukur. Atau dengan kata lain, tingkat kemampuan suatu instrumen untuk mengungkapkan sesuatu yang menjadi sasaran pokok pengukuran yang dilakukan dengan instrumen tersebut. Uji validitas digunakan untuk mengukur valid atau tidaknya suatu kuesioner. Suatu kuesioner dikatakan valid jika pertanyaan pada kuesioner mampu mengungkapkan sesuatu yang akan diukur oleh kuesioner tersebut. Validitas ingin mengukur apakah pertanyaan dalam kuesioner yang sudah penulis buat benar- benar dapat mengukur apa yang hendak penulis maksudkan untuk bisa diukur. 2. Studi Deskriptif Studi deskriptif merupakan cara analisa data dengan tujuan untuk melihat respon atas kuesioner yang telah disebar kepada mahasiswa. Setelah data dikumpulkan dengan teknik observasi, dan angket. Jenis data yang digunakan dalam peneleitian ini adalah jenis data kuantitatif. Data kuantitatif ini bertujuan untuk menentukan respon mahasiswa mengenai minat mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi yang diperoleh dari nilai skor hasil kuesioner. 27 Data dijaring menggunakan skala penilaian 1-5 atau dari kriteria “sangat setuju” sampai “sangat tidak setuju” kemudian dianalisis secara statistik desktiptif persentase. Adapun perhitungan untuk masing-masing aspek penilaiannya sebagai berikut : 1 Mencari skor ideal atau skor maksimum 2 Menjumlahkan skor empiris 3 Mencari persentase hasil dengan rumus sebagai berikut : Skor s = Jumlah skor empiris x 100 Skor ideal Skor ideal dihitung dengan cara : Skor Ideal = Jumlah item x jumlah sampel x skor option tertinggi Hasil dari perhitungan persentase penelitian ini peneliti tafsirkan ke dalam kriteria sebagaimana dalam tabel berikut : Tabel 3.1 Kriteria Penilaian Sumber : Data Diolah 28 Skor Kriteria Persentase 5 Sangat Setuju 86 - 100 4 Setuju 71 - 85 3 Ragu-ragu 56 - 70 2 Tidak Setuju 41 - 55 1 Sangat Tidak Setuju 40

E. Operasional Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

Pengaruh Motivasi dan Pengetahuan tentang Profesi Akuntan Publik terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (Studi Empiris Mahasiswa Akuntansi Angkatan 2011-2012 Universitas Sumatera Utara)

0 49 109

Persepsi mahasiswa akuntansi tentang Pendidikan Profesi akuntansi (PPAK) (studi empiris pada UIN Syahid Jakarta)

0 3 83

NASKAH PUBLIKASI Pengaruh Motivasi dan Biaya Pendidikan terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas Sebelas Maret Surakarta).

0 7 19

PENGARUH MOTIVASI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MAHASISWA MENGIKUTI PENDIDIKAN Pengaruh Motivasi dan Biaya Pendidikan terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas S

0 1 16

PENDAHULUAN Pengaruh Motivasi dan Biaya Pendidikan terhadap Minat Mahasiswa Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Empiris pada Mahasiswa Akuntansi di Universitas Sebelas Maret Surakarta).

0 2 6

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa untu MEngikuti Pendidikan Profesi AKuntansi(PPAk) (Studi Empiris Pada Mahasiswa Akuntansi di Perguruan Tinggi Negeri dan Pe

0 0 13

Pengaruh Motivasi terhadap Minat Mahasiswa untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi pada Universitas Kristen Maranatha, Bandung).

0 0 15

Pengaruh Motivasi Terhadap Minat Mahasiswa Akuntansi Untuk Mengikuti Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).

0 8 40

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI DI UNIVERSITAS YANG TER-AKREDITASI “A” UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) ( Studi Empiris Pada Universitas Swasta di Surbaya ).

0 0 106

PENGARUH MOTIVASI TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI DI UNIVERSITAS YANG TER-AKREDITASI “A” UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk) ( Studi Empiris Pada Universitas Swasta di Surbaya )

0 0 24