buku EyD
K. PENILAIAN :
Jenis Tagihan:
tugas individu
ulangan Bentuk Instrumen:
uraian bebas
pilihan ganda
jawaban singkat
Mengetahui, Kepala Sekolah
Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SEKOLAH :
MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia
KELAS : X
SEMESTER : 2
A. STANDAR KOMPETENSI :
Mendengarkan :13. Memahami cerita rakyat yang dituturkan
B. KOMPETENSI DASAR :
13.1 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman
C. MATERI PEMBELAJARAN :
Rekaman cerita rakyat atau yang disampaikan secara langsung 1 ciri-ciri cerita rakyat
2 unsur-unsur intrinsik tema, penokohan, latar, alur, sudut pandang 3 nilai-nilai budaya, moral, agama
4 cara membuat sinopsis 5 hal-hal yang menarik tentang tokoh
D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
:
N o
Indikator Pencapaian Kompetensi
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa Kewirausahaan
Ekonomi Kreatif
1 Mengidentifikasi karakteristik
cerita rakyat yang didengarkan Bersahabat
komunikatif Kreatif
Kepemimpina n
Keorisinilan 2
Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam cerita
rakyat
3 Menemukan hal-hal yang menarik
tentang tokoh cerita rakyat 4
Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai
masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif
5 Mengungkapkan kembali cerita
rakyat dalam bentuk sinopsis
E. TUJUAN PEMBELAJARAN :
Siswa dapat:
Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan
Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam cerita rakyat
Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini
dengan menggunakan kalimat yang efektif
Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis
F. METODE PEMBELAJARAN :
Penugasan
Diskusi
Tanya Jawab
Ceramah
Demonstrasi
G. Strategi Pembelajaran
Tatap Muka Terstruktur
Mandiri
Menemukan hal-hal yang menarik
tentang tokoh cerita rakyat
Menemukan hal-hal yang menarik tentang
tokoh cerita rakyat Siswa Mengungkapkan
kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis.
H.
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN :
No. Kegiatan Belajar
Nilai Budaya Dan Karakter
Bangsa
1. Kegiatan Awal :
Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari
ini. Bersahabat
komunikatif
2. Kegiatan Inti :
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi :
Mendengarkan rekaman cerita rakyat penuturan cerita sesuai dengan daerah
setempat
Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat
yang didengarkan
Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi,
Mengutarakan secara lisan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan memperhatikan pelafalan
kata, dan kalimat yang tepat
Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat
dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif.
Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam
bentuk sinopsis Kreatif