TUJUAN PEMBELAJARAN : METODE PEMBELAJARAN : SUMBER BELAJARALATBAHAN :

buku EyD

K. PENILAIAN :

Jenis Tagihan:  tugas individu  ulangan Bentuk Instrumen:  uraian bebas  pilihan ganda  jawaban singkat Mengetahui, Kepala Sekolah Juli 2011 Guru Mapel Bahasa Indonesia RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SEKOLAH : MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS : X SEMESTER : 2

A. STANDAR KOMPETENSI :

Mendengarkan :13. Memahami cerita rakyat yang dituturkan

B. KOMPETENSI DASAR :

13.1 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat yang disampaikan secara langsung dan atau melalui rekaman

C. MATERI PEMBELAJARAN :

Rekaman cerita rakyat atau yang disampaikan secara langsung 1 ciri-ciri cerita rakyat 2 unsur-unsur intrinsik tema, penokohan, latar, alur, sudut pandang 3 nilai-nilai budaya, moral, agama 4 cara membuat sinopsis 5 hal-hal yang menarik tentang tokoh

D. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

: N o Indikator Pencapaian Kompetensi Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausahaan Ekonomi Kreatif 1 Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan  Bersahabat komunikatif  Kreatif  Kepemimpina n  Keorisinilan 2 Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam cerita rakyat 3 Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat 4 Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif 5 Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis

E. TUJUAN PEMBELAJARAN :

Siswa dapat:  Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan  Menentukan isi dan atau amanat yang terdapat di dalam cerita rakyat  Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat  Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif  Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis

F. METODE PEMBELAJARAN :

 Penugasan  Diskusi  Tanya Jawab  Ceramah  Demonstrasi

G. Strategi Pembelajaran

Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat  Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat  Siswa Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis. H. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN : No. Kegiatan Belajar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa 1. Kegiatan Awal :  Guru menjelaskan Tujuan Pembelajaran hari ini. Bersahabat komunikatif 2. Kegiatan Inti :  Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Mendengarkan rekaman cerita rakyat penuturan cerita sesuai dengan daerah setempat  Mengidentifikasi karakteristik cerita rakyat yang didengarkan  Menemukan hal-hal yang menarik tentang tokoh cerita rakyat  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi,  Mengutarakan secara lisan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan memperhatikan pelafalan kata, dan kalimat yang tepat  Membandingkan nilai-nilai dalam cerita rakyat dengan nilai-nilai masa kini dengan menggunakan kalimat yang efektif.  Mengungkapkan kembali cerita rakyat dalam bentuk sinopsis Kreatif