lebih banyak daripada yang mengatakan kurang tertarik dan tidak tertarik yaitu sebanyak 6 orang 8,3 mengatakan sangat tertarik, 52 orang 72,2
mengatakan tertarik, 8 orang 11,1 mengatakan kurang tertarik, dan 6 orang 8,3 mengatakan tidak tertarik. Berdasarkan uraian uraian di atas dapat
disimpulkan bahwa siswa-siswa SMA Budi Murni I Medan tertarik untuk menampilkan identitas rasial karena Facebook adalah media sosial yang bersifat
bebas.
4.3.4.2 Identitas Etnis
Identitas etnis yaitu kategori yang menjelaskan asal-usul warisan, sejarah, tradisi, nilai, kesamaan perilaku, asal daerah, dan bahasa sebagai bagian dari
identitas pribadi siswa-siswa Kelas XII SMA Budi Murni I Medan.
1. Perlunya Menampilkan Identitas Etnis pada Akun Facebook Tabel 4.27
Sumber: SPSS 13.0
Tabel di atas menunjukkan bahwa dari 72 responden siswa-siswa SMA Budi Murni I Medan jumlah siswa yang mengatakan sangat perlu dan perlu lebih
banyak daripada yang mengatakan kurang perlu dan tidak perlu yaitu sebanyak 1 orang 1,4 mengatakan sangat perlu, 55 orang 76,4 mengatakan perlu, 10
orang 13,9 mengatakan kurang perlu, dan 6 orang 8,3 mengatakan tidak perlu. Berdasarkan uraian di atas dapat disimpulkan bahwa siswa-siswa SMA
Budi Murni I Medan merasa perlu menampilkan identitas etnis pada akun Facebook. Kesamaan identitas etnis antara sesama pengguna Facebook
melahirkan ikatan seperti persaudaraan yang layak dijalin dalam media sosial.
Perlunya Identitas Etnis
6 8.3
8.3 8.3
10 13.9
13.9 22.2
55 76.4
76.4 98.6
1 1.4
1.4 100.0
72 100.0
100.0 Tidak perlu
Kurang perlu Perlu
Sangat perlu Total
Valid Frequency
Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Universitas Sumatera Utara
2. Tanggapan Pengguna Facebook Bagi Pengguna Lain yang Menampilkan Identitas Etnis
Tabel 4.28
Sumber: SPSS 13.0
Tabel di atas menunjukkan bahwa dari 72 responden siswa-siswa SMA Budi Murni I Medan jumlah siswa yang mengatakan sangat bijaksana dan
bijaksana lebih banyak daripada yang mengatakan kurang bijaksana dan tidak bijaksana yaitu sebanyak 1 orang 1,4 mengatakan sangat bijaksana, 55 orang
76,4 mengatakan bijaksana, 10 orang 13,9 mengatakan kurang bijaksana, dan 6 orang 8,3 mengatakan tidak bijaksana. Berdasarkan uraian di atas dapat
disimpulkan bahwa siswa-siswa SMA Budi Murni I Medan yang menampilkan identitas etnis adalah mereka yang mempunyai sikap positif yaitu bijaksana dan
bangga terhadap diri sendiri dan latar belakang diri sendiri.
3. Ketertarikan Menampilkan Identitas Etnis pada Akun Facebook Tabel 4.29
Sumber: SPSS 13.0
Tabel di atas menunjukkan bahwa dari 72 responden siswa-siswa SMA Budi Murni I Medan jumlah siswa yang mengatakan sangat tertarik dan tertarik
Tanggapan Menampilkan Identitas Etnis
6 8.3
8.3 8.3
10 13.9
13.9 22.2
55 76.4
76.4 98.6
1 1.4
1.4 100.0
72 100.0
100.0 Tidak bijaks ana
Kurang bijaksana Bijaksana
Sangat bijaksana Total
Valid Frequency
Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Ketertarikan Menampilkan Identitas Etnis
6 8.3
8.3 8.3
10 13.9
13.9 22.2
55 76.4
76.4 98.6
1 1.4
1.4 100.0
72 100.0
100.0 Tidak tertarik
Kurang tertarik Tertarik
Sangat tertarik Total
Valid Frequency
Percent Valid Percent
Cumulative Percent
Universitas Sumatera Utara
lebih banyak daripada yang mengatakan kurang tertarik dan tidak tertarik yaitu sebanyak 1 orang 1,4 mengatakan sangat tertarik, 55 orang 76,4
mengatakan tertarik, 10 orang 13,9 mengatakan kurang tertarik, dan 6 orang 8,3 mengatakan tidak tertarik. Berdasarkan uraian uraian di atas dapat
disimpulkan bahwa siswa-siswa SMA Budi Murni I Medan tertarik untuk menampilkan identitas etnis karena Facebook adalah media sosial yang bersifat
bebas.
4.3.4.3 Identitas Gender
Identitas gender yaitu kategori yang merujuk pada pengertian dan interpretasi yang berhubungan dengan gambaran pribadi dan gambaran lain yang
diharapkan dari seorang laki-laki dan perempuan sebagai bagian dari identitas pribadi siswa-siswa Kelas XII SMA Budi Murni I Medan.
1. Perlunya Menampilkan Identitas Gender pada Akun Facebook Tabel 4.30
