3 Perubahan itu terjadi karena adanya usaha. Dari beberapa pendapat tersebut dapat disimpulkan bahwa belajar adalah
suatu proses usaha untuk memperoleh perubahan tingkah laku, baik berupa pengetahuan, kebiasaan, ataupun sikap yang diperoleh dari hasil pengalaman.
Seseorang dikatakan belajar bila didalamnya terjadi perubahan tingkah laku dan perubahan tersebut sebagai akibat dari pengalaman.
c. Pengertian Prestasi Belajar
Sutratinah T. 2001 mengatakan bahwa “Prestasi belajar adalah hasil dari pengukuran serta penilaian usaha belajar”. Dengan mengetahui prestasi
belajar anak, dapat diketahui kedudukan anak dalam kelas, apakah anak tersebut kelompok anak pandai, sedang atau kurang. Prestasi anak ini dapat dinyatakan
dalam bentuk simbol, angka, huruf atau kalimat yang mencerminkan hasil yang dicapai anak.
Sedang Zainal A. 1990 menyatakan bahwa “Prestasi belajar merupakan suatu masalah yang bersifat perennial dalam sejarah manusia karena sepanjang
rentang kehidupannya manusia selalu mengejar prestasi menurut bidang dan kemampuannya masing-masing”.
Dari kedua pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar adalah hasil usaha yang dicapai siswa dalam proses balajar yang dinyatakan dalam
bentuk angka, huruf, maupun simbol.
d. Pengertian Matematika
Purwoto 2003 menyatakan bahwa, “Matematika adalah pengetahuan tentang pola keteraturan, pengetahuan tentang struktur yang terorganisasikan
mulai dari unsur-unsur yang tidak didefinisikan ke unsur-unsur yang didefinisikan ke aksioma dan postulat dan akhirnya ke dalil”.
Sedang R. Soedjadi 2000 mengemukakan beberapa definisi sebagai berikut.
1 Matematika adalah cabang ilmu pengetahuan eksak dan terorganisir secara sistematik.
2 Matematika adalah pengetahuan tentang bilangan dan kalkulasi. 3 Matematika adalah pengetahuan tentang penalaran logik dan
berhubungan dengan bilangan. 4 Matematika adalah pengetahuan tentang fakta-fakta kuantitatif dan
masalah tentang ruang dan bentuk. 5 Matematika adalah pengetahuan tentang struktur-struktur yang logik.
6 Matematika adalah pengetahuan tentan aturan-aturan yang ketat. Dari pendapat tersebut disimpulkan bahwa matematika adalah cabang
ilmu pengetahuan eksak tentang bilangan, kalkulasi, penalaran logik, fakta-fakta kuantitatif, masalah ruang dan bentuk, aturan yang ketat dan pola keteraturan serta
tentang struktur yang terorganisir.
e. Pengertian Prestasi Belajar Matematika
